台传媒记者林 立/文 章增宏/摄

当代温岭，以“富”知名，民营企业是温岭市著名的招牌。

然而台州其他县（市、区）乃至省内的许多家长都知道，温岭还有另一张发光的教育名片，它叫“温岭中学”。

二十一世纪以来，这所中学高考分数超过重点线的人数有1万余人，100多位同学考入清华、北大。

让温岭中学师生骄傲的是，学校有着深厚的传承，横跨170余年。

故事的起点，叫“宗文书院”。

乡贤们的礼物

温岭人在读书方面的成绩，一直很亮眼。据历代温岭县志记载，自宋迄清，温岭县中进士者97人，举人116人，另有武进士12人，武科举人56人。

成绩虽好，但有一件事一直让温岭贤达挂怀，因为地处偏远乡郊，本地学子总得远游读书。

宗文书院的首任山长（即校长）黄濬就曾感慨：“自古以来，大学校总是盖在文化经济发达之‘国’，不会盖在我们这些乡下地方。”（然皆建于国，不闻于乡。《宗文书院记》）

黄校长的感慨，在宗文书院历时三年建造终于落成时，成为对艰难过往的微笑回忆。

清道光二十七年（1847），贡生赵佩训、廪生范鼎五、孝廉张桂馨、学博陈沣、金有祥等人集资出力，开始建造宗文书院，于咸丰元年（1851）落成。这是一所由温岭乡贤、官员集体众筹建造的书院，可以说是乡贤们送给温岭学子的礼物。

书院坐落于横峰山前施（今横峰街道马鞍桥村山前施），有房六十五间，其中，讲堂五间，文昌祠三间，左山长房四间，右监院房、账房共四间，肄业房八座，每座五间，计四十间，仓屋二间，厨房二间，大门五间，外则垣墙环绕。大门外及两旁皆有池。讲堂前有奎星阁一座，同治十年（1871）建。

首任校长黄濬上任时已是年逾古稀的老人，他在《宗文书院记》里用他一贯出色的文笔描绘着书院的环境：“其地后枕横峰，前汇渚水，左通桥市，右挹旗山。缭垣内外，为池者三，皆大可盈亩，俾来游之士四顾兴怀，临流赋诗，以助其豪爽英迈之气，致足乐也。”

山清水秀，四通八达，四方贤达慕名而来，让书院平添“豪爽英迈之气”，这让黄老非常欣慰。

黄濬，字睿人，号壶舟，是温岭本地人，出生于太平三都下黄村凤山（今温岭市石桥头镇下黄村）。在回到老家之前，他经历了大起大落的人生。

他是道光二年壬午（1822）的进士，中进士后，先后在江西省六个县当过知县。每一个县任上，他都致力于振兴文教，很得民心。然而随着时局动荡，好官黄濬遇上了有理说不清的“刁民”。

道光十一年（1831），因为一艘客舟遭风浪丢失了银两，黄濬被诬陷失职，奸民们趁机为他加上诸多罪状，最终黄濬遭到了贬斥，被遣送到了新疆乌鲁木齐。时年61岁的黄濬，到了乌鲁木齐，并没有自暴自弃，自号“四素老人”，潜心学问。

在乌鲁木齐，黄濬与另一位蒙冤的名臣清官有了三天的邂逅，他叫林则徐。

道光二十二年（1842），力主和侵略者对抗的林则徐被遣戍到新疆伊犁，途中经过乌鲁木齐，暂住三天，遇到了和当地文人一起来迎接他的黄濬。

两位天涯沦落人相逢恨晚，林则徐欣赏黄濬的人品，对他的文才也赞叹有加。在林则徐为黄濬的《壶舟诗存》所写的序文中，他赞叹道：“其诗若文，浑涵万有，不主故常，汪洋恣肆，惟变所适。窥其意境，若长江之放乎渤懈，竹木煸鲈，不遗巨细而无乎不达。”

邀请像黄濬这样才学出众的人物作为宗文书院的首任山长，可见当年温岭乡贤们对书院寄予的厚望。

文才与人品俱佳的黄濬是台前的主力，幕后那些出钱出力的先生们，同样值得铭记。黄濬在《宗文书院记》中告诉读者，第一个站出来倡议大家建书院的人，名叫金煦春。

金煦春，字步蟾，号镜人，曾任会稽教谕、富阳训导，后升为江西补用知府。黄濬对金煦春的评价是“慷慨有志”。金先生的事迹也正是这四字的写照。台州府城建校士馆、朱子祠，他各捐一千两银子。婺源饥荒，他赈济饥民，救活了很多人。

金煦春深受知府刘璈的器重，后者还对宗文书院进行了扩建。在当地人倡议修建水利工程金清总闸时，刘璈指定金煦春为主要主持者。尽责尽心的金煦春积劳成疾，于同治五年（1866）去世，年五十四。

赵佩训，字楚良，号八愚，是另一位资助宗文书院的温岭大人物。咸丰三年（1853），温岭发生大水灾。赵家藏谷仅百余石，他全部拿出来救济灾民，此外还提供原材料让灾民们织衣服解决穿衣问题，还积极想办法提供灾民钱财，让他们做生意重新生活。

这些老先生们对同乡奉献了无微不至的关怀，对待书院，同样竭尽心力。

宗文二字，黄濬如是释义：“宗者，尊也、本也，尊其所闻文，而本诸行也。”（《宗文书院记》）

这所书院，注入了对中国文化经典、传统美德的尊重，奉行着儒家自古以来济世治世的道德准则。

在宗文书院当了五年山长后，温岭县城的鹤鸣书院聘请黄濬去任教，首任山长黄濬告别了宗文书院。在黄濬之后，据画家王镛斌先生《温岭中学宗文时期校长史略》一文考证，张振夔、陈沣、孙春泽、江培、王咏霓、葛咏裳、王棻、杨晨、刘金河、王舟瑶等知名学者，都曾在宗文书院任过山长。

百年间的传承

19世纪末，欧美的现代化火炮不断冲击着中国最后一个封建王朝。有识之士都在为“改革”二字奔忙，清王朝被迫允许了诸多改变。

在“废科举，兴学校”的呼吁下，千百年来岿然不动的科举教育也迎来了革新。

如今翻阅资料，一份《章程》使人感慨不已。

1900年管学大臣张百熙拟定的《钦定学堂章程》，可谓包含了中国最早的义务教育思想。其中规定，“儿童自6岁起受蒙学4年，10岁入寻常小学堂修业3年……无论何色人等皆应受此7年教育”。

1901年，清廷下令各省“废书院设学堂，改良私塾”。1902年，清政府颁布《钦定学堂章程》，又称“壬寅学制”，包括《钦定蒙学堂章程》《钦定小学堂章程》《钦定中学堂章程》《钦定高等学堂章程》《钦定京师大学堂章程》及《考选入学章程》等6类章程。

中国的读书人开始进入了“幼儿园、小学、初中、高中、大学”的初始模式。

温岭的乡贤承袭先辈遗风，再一次为教育慷慨付出，为宗文书院在历史的十字路口做出了正确的选择。

金秉理（1861—1918），字次齐，横峰东洋人。他本人是光绪年间的廪生，虽然从小学的是科举教育，但他非常喜欢读康有为、梁启超的著作，追求改革。光绪二十八年（1902），他像前辈金煦春等人那样，再次联合乡绅、学者人士，顺应朝廷之令，将宗文书院改为宗文高等小学堂。因为宗文小学堂附设农科，他还将自家20多亩良田改作桑田，送给学院做实验基地。

翻看当年宗文高等小学堂的课程，可以看到虽然孩子们还要读经、读古文，但是已经有了算学、本国舆地（地理）等理科科目，课间还要做体操。后期增加的农、工、商实业三个科目，和今天的职业教育类似。

光绪三十一年（1905），践行了上千年的科举考试正式结束，新式学校成为了正统。政府以财政拨款的形式为新式学校提供经济支撑，还以强迫义务教育的形式推广新式教育，要求7岁以上儿童一律入学。

光绪三十二年（1906），金秉理又在宗文书院故址改办公立宗文高等小学堂，宗文高等小学堂附设初级师范完全科，为台州师范教育之始。

沿着近代的历史轨迹，曾经的宗文书院变身为宗文高等小学堂后，经历了大大小小的变革，演变为宗文高等小学校（1912年）、温岭县西北区区立宗文初级中学（1928年1月）、温岭县立宗文初级中学（1928年5月）、温岭县立初级中学（1936年）等学校。

直至1959年，学校更名为浙江省温岭中学，这个响当当的名字，沿用至今。

这间学校里，走出了太多响亮的名字：

闻国椿，北京大学数学系教授，博士生导师，在国际上首创非线性椭圆型、双曲型与混合型复方程的系统理论；林家骊，浙江大学人文学院中文系教授、博士生导师，中国《诗经》学会理事、中国屈原学会常务理事、浙江省古代文学学会常务理事；杨海军，粒子物理与原子物理学博士，历任美国密歇根大学物理系博士后、研究科学家，参与欧洲核子研究中心（CERN）大型强子对撞机（LHC）的ATLAS实验，研究世界万物质量的起源及宇宙大爆炸初期的高温高能状态；陈中，“天问一号”测轨分系统主任设计师……

在这些著名温中校友的回忆中，温岭中学“文理兼优”。在图书馆里，在与老师们的漫谈中，他们培养了兴趣，最后将兴趣拓展为优秀而有意义的事业。

2018年，马鞍桥村全域改造项目启动，宗文书院旧址的建筑被拆除。温岭本地人陈学秋，将一块“山高水长”石匾捐赠给了温岭中学。这块匾是上世纪60年代他在温岭县皮革厂工作时，在改建制革车间捡到后珍藏的。

至此，温岭中学的老师、同学们，又再次和宗文书院有了直接的关联。

对他们而言，山高水长，让他们想起了百年前文人们的“豪爽英迈之气”。这四个字，让他们踌躇满志，也让他们热泪盈眶。

参考资料：

《浙江省温岭县教育志》

《百村行丨涨知识了，温岭中学的前身竟位于这个村》（黄晓慧）

《百村行丨温岭这个村有人曾在福建当官，收了十几把万民伞》（黄晓慧）

《“林家里”有个二肯楼，里面曾住着温岭职业教育先驱者》（黄晓慧）