黄岩新前小学 黄扬

无规矩不成方圆，那么在对少先队员进行管理的过程中也是如此，如果一个很大的组织没有一个领头羊，那么这个队伍无疑会像一盘散沙，所以，在加强少先队员自主管理的过程中，建立起完善的少先队员小干部制度是十分必要的。在加强对少先队员自主管理能力的培养过程中，我们就要充分的发挥出少先队员的力量，让他们成为管理组织的主要力量，从而培养组织内少先队员的自主管理意识。

那么在进行少先队小干部的建立过程中，我们要秉着民主公正的原则，切不可自作主张，可以在组织内进行公开选举，让有意愿竞选小干部的学生上台进行自我介绍，自我推广，然后，由台下的学生进行投票选举。这样一来，选出来的小干部是顺应民心的，学生们也就会更愿意去听从他们的话。

另外，为了真正实现少先队员自主管理，我们可以选择用轮岗制度，也就是说，选举出的小干部不是一成不变的，我们可以两周或者是三周换一次，进行重新选举，争取让每一位少先队员都可以得到管理的机会，这样一来，少先队队伍真正成为了一个自主管理的队伍，每一个少先队员都是小主人，都是组织的管理者，从而有效地加强孩子们的自主管理意识，同时也增强了他们的主体意识，使得他们更加意识到组织建设的重要性，自发地去克制自己的一些不合适的行为，从而有效提高管理的效率。为了保证管理过程的顺利开展，在小干部上岗之前，一定要做好培训工作，对这些同学进行集中培训，从而保证他们可以凭借自己的能力解决一些问题。

除此之外，为了保证组织内的每一个学生都可以参与到管理过程中，培养自身的自主管理意识，我们还可以根据座位进行轮流值班，那么值班的少先队员就负责统计这一天的出勤情况，检查教室内的环境，管理课堂上以及课间的秩序问题，监督卫生等等。另外，准备一个值日笔记本，每一天每一位值日的少先队员都要做好笔记，要对这一天的具体情况进行反馈，这样一来，可以保证教师及时的掌握相关情况。