黄岩镇东小学五（3）班     杨欣然

　　放假了，邻居家的小伙伴来找我玩跳棋，于是我赶忙拿出棋盘，我们三人合力一会儿就摆好了阵。

　　可谁先跳呢？个个都想自己先来，怎么办呢？这时蕾蕾提出用“石头、剪刀、布”的方法，我的脑子转开了，这个办法，数学课上讨论过的，这个规则是公平的，每人的机会都是一样的，占不到便宜呀，对了，上次学了《可能性》后我设计了一个大转盘，嘿嘿，这下可派上用场了。我忙找了个理由反对：“不行，这样容易出现平局，又要重新来过，我有个转盘，可以一次就决定谁先来。”说着我拿出了书包中的转盘。他们第一次见到转盘觉得很有趣，就连声称好。“我选红色的，如果指针停在红色这一块就我先跳，怎么样？”我赶忙问到，她俩想也没想，一个说选黄色的，一个说选绿色的。见她俩答应了，我心里乐开了花，嘿嘿，要知道这个转盘上的三种颜色可不是平均分的，我选的红色占了一大半，而她们选的两种颜色只占一小份，指针停在红色的可能性大的多了。

　　“我要转动指针了，你们看好了。”我开心地说道，她们直点头。不一会，指针停了下了，还真停在红色上了。“好，那就我先跳了。”我一点也不客气，下了第一步。她们也跟着往下下了。

　　现在我终于体会到老师说过的“学以致用”了。

　　（指导老师    贺丹丹）