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2017年9月7日 星期
她是“台州市慈善形象大使”,为给玉树的孩子们一个健康的童年,为给那里的每一所学校配一个专职保健老师——
三年来,她给孩子们带去了知识和爱

公益活动现场

    记者 徐颖骅

    “中华水源的健康他们在维护,他们的健康我们来守护。”这句话是这群醉心公益的人,3年来一直秉持的信念。

    玉树和台州虽然相隔甚远,但其实,玉树跟台州也有血脉之连。玉树州位于青海省青藏高原腹地的三江源头,是长江、黄河和澜沧江—湄公河的源头汇水区,素有“中华水塔”美誉。

    3年来,“台州市慈善形象大使”刘青集结了来自全国各地的100多位医疗志愿者,多次远赴玉树,带去了知识和爱,只为给那里的孩子一个健康的童年,让那里的每一所学校都能拥有专职保健老师。

    这群醉心公益的人,集结成一个团队

    这群醉心公益的人组成了一个公益团队,叫“古咕丁”。

    “古咕丁”团队一共有100多人,都是来自全国各地的医疗志愿者。这群人,是经过两年时间,在江浙沪1所医学高校、8个实习教育基地的3000名医学生中甄选出来的优秀人才。之后,这100多名志愿者还分两期接受了近4个月的培训。

    3年来,“古咕丁”团队一直在做着一件事——越过昆仑,长途跋涉,发起“古咕丁”医疗知识普及计划。

    该计划是一个为中西部偏远学校量身定制的公益项目,是由台州市青公益服务协会发起,并与第二军医大学、中国人民解放军第100医院合作,针对中国中西部以及偏远山区的学校、老师、校医、学生开展的包括保健室配置、健康档案跟踪、卫生习惯养成、急救护理操作、传染病防治、常见病多发病诊疗、特殊病种甄别、病例转移和远程会诊在内的医学科普培训计划。

    “古咕丁”团队的“领头羊”就是来自椒江的刘青,身为“台州市慈善形象大使”的她创办了台州市青公益服务协会,是协会的会长。

    “‘古咕丁’是蒲公英的别称,意味着永恒的爱,我们希望尽自己所能,尽可能多的给玉树的这群可爱孩子们带去知识和爱。”刘青介绍,“古咕丁”医疗知识普及计划是知识型项目,其核心在于“人”,是要培养“能把医学知识讲清楚、讲简单”的授课志愿者。

    刘青说,提升中西部学校医疗水平,使每一所学校都拥有自己的专职保健老师,这是他们的愿景,“我们会通过整合军校医学生团体、军队附属医院、社会公益组织等医疗力量,为促进医疗公平,实现这一愿景而不断努力。”

    那里几乎没有保健室,没有合格的保健老师

    每次上高原,除了要经历让人头疼、狂吐的高原反应,他们还得坐34小时的长途火车,又坐18小时的面包车,最后再颠簸2小时的路程。即使这样,“古咕丁”团队也都是直奔玉树,连青海湖边都无暇停留,只为早点见到玉树的孩子们。

    他们对玉树的第一印象就是,那一路上多处可见的“扶贫脱贫”路牌和“富不读书富不长久,穷不读书穷根难除”的标语。他们知道,知识对于这片土地来说非常重要。

    “这里的在读学生一共98000人左右,基本保留游牧生活形态。觉拉乡政府往西走上20多公里,有一所寄宿制学校,全校共180名学生,他们一个月放一次假。”介绍起玉树那边的情况,刘青口若悬河。

    交谈中,刘青特别跟记者提到了一个人,名叫卓玛。她是那所寄宿制学校的生活老师,也是“保洁员”。

    学校开设了卫生课,卓玛一周上一节课,她的上课内容来自一些好不容易找来的“洗手、护眼”的简单资料。至今为止,卫生课已经陆陆续续上了4年。

    但学校没有保健室,学生要是感冒拉肚子,卓玛只能去乡上买些药。旁边只有一个赤脚医生开的小诊所,平时看病开药都去那里。

    “卓玛参加过州上主办的医学课程的培训,但她底子薄,汉话也不好,课程听得磕磕绊绊,学得不是很到位。”刘青说,而离寄宿制学校大概30多公里远的联村小学,就连这样半路出家的卫生老师都没有。

    因为缺乏良好的医疗环境,孩子大多不健康

    令刘青和她的团队伙伴们深深发愁的是,在玉树有不少送来的资助物资,但是并没有起到应有的作用,也没能真正改善那里的医疗现状。

    那里有血压计,但没人会测;有听诊器,却没人会用;药品很全,但总是乱用;有紫外灯,却从未开过;有太阳能,却仍喝生水;保健老师也有,但懂的会的太少。没有刷牙习惯,大便后不用厕纸,饭前便后不洗手,这些让人无法想象的生活习惯与卫生意识,都在那真实存在着。

    经过“古咕丁”团队大量走访发现,影响玉树贫困儿童健康成长的一个很关键问题,就是缺少具备基础医学知识的保健老师。

    据了解,2014年,“古咕丁”团队在玉树开展了一次健康普查,其中包括1200名平均年龄11.98岁的小学生和800名平均年龄15.46岁的中学生。数据显示,学生口腔疾病发病率高达56.7%,视力低下的学生占45.6%,不洁饮食、饮用生水、洗手习惯不良等现象在超过98.7%的学生中存在。另外,那里超过 95%的学校没有保健室,专职校医比例接近为零,兼职校医比例也仅为20%。

    “这一系列数据都折射出一个问题,就是急需打造适应藏区现状的医疗科普培训。”刘青说,在那里,每培养一名保健老师,就能辐射200-400名学生。“因此,学校里有合格的保健老师,对孩子们来说很重要。”

    越过昆仑,“古咕丁”做了3年公益

    3年来,“古咕丁”团队多次前往玉树,最近的一次是在今年8月1日。就算吸着氧气备课、上课,对他们来说都很值得。

    期间,他们也受到了不少帮助,比如幸福人寿保险股份有限公司台州中心支公司连续3年支持了志愿者保险,台州章氏骨伤医院捐赠了3万多元善款。

    据了解,“古咕丁”团队所做的公益更加注重普及日常疾病的认识、预防以及急救处理方法等知识技能,提升学校的医疗保健能力。

    在两年时间里,“古咕丁”团队将医学知识带进玉树,在青海省玉树藏族自治州23个学校的109名健康教育老师中推广基础医学课程。在27个学校1666名学生中推广卫生习惯,在健康体检中收集475名贫困学生健康指数并建立相对应的数据库,帮助符合条件的3所学校配置国家标准化保健室。如今,团队编辑的藏汉双语绘本《你应该知道的健康小常识》已经被12所学校作为卫生教材引入。

    接受培训后,学校老师的卫生意识有所提高。部分学校已在厕所旁安装了专门用来洗手的水桶,曾在体检中发现的肝包虫患儿,已联系当地专项基金会进行了定向救助,而在今年发现的数名先心病与眼疾患儿也将陆续得到治疗。

    “‘古咕丁’所关注的‘生命的平等与尊严’对于玉树这片土地意义非凡,我们需要像你们这样知识力量的支持。”青海省玉树州囊谦县教育局局长西然多杰说。

    他们发动公益筹款,

    希望为玉树孩子出一份力

    “古咕丁”团队在2017年—2018年有这样一个计划。他们将前往玉树和囊谦县建立实体工作站,开展不少于30天3个层次100场次的医疗科普培训,配合完成国家自然科学基金(青年项目)“特大灾害伤病员流建模及应急医学救援优化策略研究”调研和数据分析,开展不少于4场次健康普查和体检;帮助不少于1400名孩子建立健康档案,完成健康档案数据跟踪软件设计;配备2个标准化保健室;探讨建立档案跟踪、病例转移和远程会诊机制。

    而近期,他们借助了“99公益日”这一平台,已经发起了名为“请给我个健康的童年”的公益筹款行动,希望为玉树孩子出一份力,让每一所藏区学校都能拥有专职保健老师。

    9月7日—9月9日,只要扫一扫上面的二维码,就能为孩子们捐款,大家筹集到的每一元善款,都会在腾讯基金会的助捐下最终数额翻一倍。


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