林 立

年味越来越淡，淡到我和我的朋友们早就没了过年的欢喜。

我们这个年纪，压岁钱是种压力，已经由曾经的收入项变为支出项。但老天很公平，因为我们各自的孩子，我们又从他们这里感受到“过年的欢喜”。

这两天，我儿子只要一听到鞭炮声，就会手舞足蹈，朝着鞭炮响声处伸长脖子看。他这状态，从立春左右就开始了。当时还只有农村个别地方零星有鞭炮声，他听到就问我和他妈妈：“要过年啦！对吗？”

今年，他五岁了，我发现他正处于最纯粹地热爱春节的年纪。

他单纯地喜欢过年的热闹，和大人放鞭炮让他兴奋，和孩子们聚会让他亢奋。

他不会对“压岁钱”有盼望。因为他还不会花钱。

人一旦懂得“钱”的乐趣，也便逐步走向“烦恼”了。当然，这种烦恼只有在彻底收不到压岁钱的年纪到来之际，才达到顶峰。

我小学时的压岁钱，不是由我支配的。因为我妈知道，那些钱给了我，我无非就是花到电子游戏厅、玩具店去。按照当时的物价和我消费的胆量，我拿着那笔钱，要么在电子游戏厅玩到疯，要么在变形金刚和恐龙战队的玩具之间因为选择困难而崩溃。

很多年后，她告诉我，大部分收进来的压岁钱都凑成给出去的压岁钱了，剩下的就成为我学费一部分。

进入初中后，我被允许支配部分压岁钱。因为知道来之不易，我还真的用这些钱买过课外书、日记本、篮球等有意义的礼物，送给自己。

高中、大学收到的压岁钱，就和平时的零花钱没什么差别了，因为数目大，所以花得更痛快。

纵观压岁钱在我心中从热到凉的年代曲线，我领悟到：只有当这个钱有特别意义时，它才是“压岁钱”。

压岁钱何时出现？并不可考。但形式正式丰富起来，自明清开始。

那时人们用彩绳子把铜钱串成漂亮的龙形，放在孩子的枕头下，寓意用这串钱来压制邪祟，让孩子平安度过一岁。民国以后，有了纸币，还会有讲究人家把连号的新币封进红包，寓意连连好运。

总之，真正的压岁钱，不是给孩子或由父母代收拿去花的，而是值得储存下来的一个吉祥物件。存到一定年限，寓意和数目都积攒得足够多了，再由人支配着使用，或正式成为家里的“文物”。

这种仪式感，在我童年拿压岁钱时，已荡然无存了。在如今的大人们和孩子看来，压岁钱的重要属性就是“新年支出”和“新年收入”。

物质丰富的年代，孩子们把压岁钱当成零花钱，没什么可遗憾的，只要他们能从中得到“要过年啦”的快乐，那也是钱对他们最大的意义了。

只不过，当我看着儿子收过一个红包，像模像样地对给红包的人说一句“新年快乐，平安喜乐”，转手就把红包给我们的可爱样子，还是由衷地感慨幼童之纯真于春节这个节日是多么重要。

再过几年，他就会有压岁钱“主权意识”了。我会赶在这之前，好好地把这些钱花在他身上。

儿子，你相信爸爸的，对吗？

好，爸爸要开始数钱了，一百、两百、三百……