本报记者单露娟

“教师节快到了，要不要给老师送礼物？”最近，这个话题在家长群里火起来。

曾经，学生的一束鲜花、一张贺卡、一份手工小礼品，传达着浓浓的师生情谊。然而，不知从何时起，给老师准备礼物的人从学生变成了家长；礼物也由简单的鲜花贺卡，变成了护肤品、首饰、超市卡等贵重物品，甚至形成攀比之风。

家长和老师如何看待教师节礼物？老师心目中最好的教师节礼物是什么？带着疑问，近日，记者走访了许多老师和家长。

家长：

礼物代表心意，但是拒绝攀比

最近，椒江人王宏耀收到了一条由椒江区实验幼儿园发出的倡议短信。

短信写道：“教师节的礼，不是在于礼物，而是在于尊师重道的教育。对于老师，从古至今所推崇的不是物质上的礼，而是礼遇、礼待、礼赞。或许你们仍想为老师们献上节日的祝福，那不妨给老师送上一段温暖的话语，一句真心的问候，一幅真挚的小画，一个真诚的拥抱！”

他深有感触：“说得太好了！全社会尊师重道，才是给老师最好的礼物。”

王宏耀的孩子在椒江区云健小学上三年级，他表示：“我没有给老师送过礼物。但是，让孩子学会感恩是很有必要的。每年教师节，我们会拍祝福视频发给老师，或者鼓励孩子画一幅画送给老师，表达对老师的感谢。”

以这样的方式庆祝教师节的学生，还有许多。

“我们班的孩子几乎都这样。我是家委会成员，每年教师节，我们都会考虑怎么给老师送祝福。一年级的时候，孩子们都小，我们组织孩子们一起给任课老师录了一段祝福视频。现在三年级，孩子们大一些了，动手能力也强了，家委会就鼓励孩子们自己发挥创造力，比如给老师画张画像，作为礼物。”

在王宏耀看来，这些满载孩子们心意的祝福是最可贵的。“孩子们小学毕业的时候，我们还可以把这些年的祝福汇总起来，送给老师留念。”

张女士和王宏耀有着一样的看法：“平时尊重老师，就是给老师最好的礼物。”但是，今年她也“被迫”准备了一份教师节礼物。

“我儿子这学期上五年级。读二年级时，教师节曾给老师送过一次小礼物，其他时候都没有。”张女士本来觉得没什么，“学校一直倡导家长不要送礼，教师节前我们都签了倡议书。”

今年教师节前，儿子却向她提出，要给老师送礼物。“因为早几年没有送，同学说他小气。”

原来，虽然学校倡导家长不要送礼，但还是有许多家长准备了礼物。“早几年，很流行教师节送老师鲜花。学校为了制止这种风气，教师节当天，老师在校门口守着，不让孩子带鲜花进校门。后来，家长就准备了其他礼物，孩子们把礼物藏在书包里带进学校。”

为了不让儿子为难，今年，张女士和儿子一起，为老师准备了一份小礼物。

在张女士看来：“如果孩子自发地想送小礼物给老师表达心意，这没有什么。但是，因为送礼而产生攀比心理却是不可取的。”

吴女士的孩子在临海一所小学上四年级。她表示，自己和孩子没有单独给老师送过礼物，“一般都是家委会成员们商量，统一给老师送一份”。

不过，据她所知，还是有家长偷偷给老师送礼，“送护肤品、超市卡、首饰的都有”。

吴女士坦言：“知道这个情况以后，一开始我也犹豫过，要不要给老师送礼物，担心因为没送，孩子被老师区别对待。后来，我发现老师对孩子们都是一视同仁的。而且，那些家长送礼有点攀比的意思。我们就是普通人家，贵重的礼物消费不起，太小的怕老师看不上，干脆就不送了。”

路桥人周女士最近一直在苦恼：教师节给老师送什么？她的丈夫觉得没必要，但她还是坚持。

周女士的儿子童童刚上小学一年级。和同事交流时，她发现大家几乎都在教师节给老师送过礼物，有贵重的礼品，也有小礼物。她受到影响，也觉得“得从小开始送，这样老师才能关注我家孩子多一些”。

具体送什么，周女士也拿不定主意，亲友们七嘴八舌地为她支招，有的说“可以送保健品”，有的说“女老师可以送香水、护肤品”，有的说“我们年年都送超市卡”……

接受采访的家长中，有60%左右表示曾给老师送礼；30%的家长表示未送过礼，但孩子会制作贺卡等表达心意；只有少数家长说，自己和孩子从来没给老师送过礼物。记者还发现，相对农村学校来说，城区学校的家长给老师送礼物的现象更严重。

老师：孩子听话、家长配合，

就是最好的教师节礼物

在家长为“送不送礼”而纠结的同时，许多老师也在为“收不收礼”为难。

在路桥一所小学任教的小赵老师，这几天觉得坐立不安。

“有位家长送孩子来上学，递给我一张贺卡，说‘老师辛苦了’。以往教师节临近，也有家长和学生送贺卡，我没多想就收下了。回家打开一看，发现里面夹一张1000元的油卡。”小赵立即拨通了家长的电话，家长在电话那头表示，“只是小小心意，请老师务必收下”。

虽然任教时间不长，小赵老师知道，家长的意图很明显，希望通过送礼让自己多多照顾他家孩子。她也清楚，作为老师，如果收下了这份礼物，就违背了职业道德。她决定私下把油卡交给学生，将这份礼物带回家去。

“作为老师，无论家长送不送礼，我对学生都是一视同仁的。教书育人，这是我们教师的职责所在。”小赵说，“希望家长以后不要再以各种形式送礼了。如果一定要向老师表达心意，我希望他们平时能多关心孩子的学习，积极配合老师的工作。”

小陈老师也遇到了同样的难题——教师节还没到，就有家长在接孩子放学的时候，低调送上礼物。

作为一名上岗不久的新教师，从没遇过这种情况的她，有点不知所措，“一开始，我觉得有点受宠若惊。之后，就是一场拉锯战，我坚决不收，家长一定要给”。

最后，她还是坚定地拒绝了。“作为一名老师，对我来说最好的教师节礼物，就是孩子们都能好好听话，认真学习。”

余老师在黄岩一所小学从教已有4年。她表示，自己所在的学校，家长给老师送礼的情况很少。“一方面，我们学校廉洁从教教育抓得紧，要求老师自觉抵制社会不良风气；另一方面，学校在农村，一般家长没有城市家庭的父母那么关注孩子。”

这让余老师感到很轻松，“至少不用为怎么拒绝家长的礼物而苦恼”。

不过，每年教师节，班上都有部分学生会亲手制作一些手工小礼物。“我印象深刻的是有个孩子送了自己制作的手工垃圾桶，小小的，可以放在桌子上，我很喜欢。也有孩子把自己在娃娃机夹到的娃娃作为礼物送我，还有学生自己动手用纸做了漂亮的花，很逼真。”

孩子们的心意，余老师一概收下。她坦言，其实自己也有特别想要的教师节礼物：“教师节那天，我最想收到的礼物是孩子们干净整洁的作业，认真听讲的态度，这样我就很满足了。”

采访中记者了解到，几乎所有老师都收到过学生和家长的礼物，许多老师选择退还贵重的礼物，留下带着心意的小礼物。

在临海市杜桥镇大汾小学任教多年的杨霞向记者展示了自己曾收到的教师节礼物，手工贺卡、纸条叠成的星星、各种珠子串起来的DIY钥匙扣……

可以看出，这些礼物做工有些粗糙，但杨霞却小心地将它们保存起来，“那都是孩子们的心意”。

“有些家长给我送礼品，我一概拒绝了。我希望家长送给我的礼物，就是注重家庭教育，保持良好的亲子关系，及时关注班级消息，跟任课老师保持良好沟通，积极配合老师工作。”杨霞说。

她也请家长们放心：“老师不会因为家长送礼与否、送的礼物贵重与否，就对孩子区别对待。孩子们很单纯，我不希望这样的坏风气影响了孩子。”