本报记者朱玲巧

每天早上，看到家长牵着幼儿的小手走进校园，是台州市月湖幼儿园园长毛小奇最期待的画面：“有孩子的地方，总是充满活力。”

2016年2月，毛小奇来到正在筹建的月湖幼儿园，抒写她人生的教育垦荒故事。如今，新区的教育助力产业发展，产业发展带来了更多的教育资源，形成良性循环，一片欣欣向荣。

幼教的活力世界

当孩子用沙子堆起美丽的城堡，有一天他会成为建筑师吗？

当孩子在涂鸦玩泥巴，有一天他是否会成为一位艺术家？

在毛小奇眼里，幼教就是这样一片充满芳香的净土，充满活力的世界。

1997年，毛小奇作为一名优秀毕业生，来到刚刚成立的台州市枫南实验托幼中心。

开学第一天，刚满3周岁的孩子们第一次离开父母，哭成一片。为了让孩子们开心，她想尽办法，做游戏、讲故事、扮小动物。等到晚上回到寝室，面颊的肌肉都已经笑酸了。

就此她深深的爱上了幼教事业。让孩子们开心快乐每一天是她职初简单的想法，所以每一位孩子的情绪变化成了她关心的晴雨表：孩子蹦蹦跳跳进来，大声和老师打招呼的心情肯定不错；不声不响进来，估计有什么不高兴的事，她会耐心的询问和了解，找到背后的原因……

孩子们天马行空的想象力，毛小奇都会认真对待：“生怕自己的一个小疏忽，把他们创意的思维给扑灭了。”

在多年的幼师生涯中，毛小奇像一块海绵不断接受新的教育理念的冲击，她深切地体会到“教无定法”。

陪伴孩子们“玩”

2016年，毛小奇带着教育情怀来到台州湾新区，在月湖幼儿园她大胆实践“乐玩善创”的教育理念。

幼儿园在装修初期就做好了环境打造的顶层设计。在“童年是一次玩创的旅行”教育理念下，幼儿园结合台州湾新区的地域特点，确定“玩创”园本课程。

踏入幼儿园门厅，迎面而来的是一幅爱心树的主题墙面。门厅还有互动游戏投影机，顺着廊道前行，有科技长廊互动墙，楼梯的大转角还有巨幅“乐玩善创”主题画……

户外游戏区有沙构游戏区、草地游戏区和综合游戏区，专用玩创坊包括多功能厅、木工坊、美工室、沙画室和科学发现室等。

在沙构区，放有形状各异的铲子、水桶，琳琅满目的沙具，还有大大小小、长长短短的水管……孩子们用这些工具和材料，在小小的沙子中，化身“冒险家”，创造出大大的世界。

“现在中小学都在科学合理推进‘双减’，让孩子在这个年龄段做他该做的事，我们只要陪在孩子的身边 ，给予他们支持和鼓励，让每个孩子释放他们的天性，自在地生长。”毛小奇说。

引领新区幼教发展

这五年来，毛小奇最大的感受是：新区人气越来越旺，孩子越来越多了。

月湖幼儿园的孩子们，来自五湖四海。“他们的家长有的在新区务工，有的是留守儿童，还有一些家长是作为高层次人才引进来新区的，他们都太需要能托管孩子的地方了。”毛小奇说。

一开始，也有一些家长对“玩创”的教育理念不理解，毛小奇就把他们请到幼儿园，和孩子们一起“玩”。

开园5年，月湖幼儿园幼儿总数从最初的79人递增到270人，办园一年后就被评为二级幼儿园，并陆续获得台州市绿色学校、4A级平安校园等荣誉。

毛小奇作为新区幼教的引领者，肩负对辖区民办园的管理工作，帮助开展安全、消防、资助检查、年检等工作，还牵头组织户外游戏研讨、课程故事分享等教研活动，提升幼儿教师的专业素质，月湖幼儿园也成为新区幼教发展的中心园。