本报记者卢珍珍

比赛前，许天雄所在的小组，每人出几个字，随意凑成了他们的队名——“怂猫奴的奇妙咸鱼系统”，“我们就是抱着玩的心态来的。”

这一玩，便玩出了花。

三个半小时，速读完388页的《向北方》，并在答题中获得满分。这是许天雄第四次参加长三角阅读马拉松，也是他成绩最好的一次，获得个人第一、阅读质量奖两个奖项。

“从实力来说，我肯定不是最强的。这次获奖，有很多运气成分。”许天雄说的“运气”，夹杂了他多次参赛后累积的经验，比如阅读时间的把握，题型设计的猜想，赛前经验交流。

《向北方》讲的是新中国成立前夕，民主党派人士、社会贤达，从香港秘密北上的故事。“看前言、目录、后记，一本书的大致内容你就清楚了。我也会去猜出题方向，书中诗歌或者人物背景，我都直接略过。”阅读的目的性很强，这和许天雄平常的阅读习惯，十分相似。“我整个读书的导向，是偏实用性的。”

这个实用，不一定是工作或生活所需，更多是为了解答许天雄心中的各种困惑。这是他翻开书本、主动阅读的动力。

“网上的答案比较零碎，你可能看了很久，最终没留下什么。书是作者多年沉淀下来的思维，比较系统。一本书反复读，你的答案可能就找到了。”

有限的时间内，许天雄建议一定要读好的书。“根据自己需求，在豆瓣、知乎上挑高质量的书。”通过浏览序、目录、后记，领略作者的语言风格、思维习惯，找到适合自己的书。

“有的人看书是去记它，我是去理解它。”阅读时，许天雄很在意阅读者的主体性。“我看书很随意，看到重点就会旁注，和作者对话，甚至质疑作者，‘不唯书’。我比较强调思考，它比阅读本身更重要。书是信息的载体，信息有改变你行为的可能性，你读书的时候，就是在改变自己。但是改变成什么样子，你心里要有一个预期。”

“可能我的经验不具可复制性，但人都有阅读需求，那是共通的。”阅读后，书本带给他的思维愉悦感，才是最为曼妙的。

“我很少刷短视频，因为恐惧丧失主体性，我会感觉失去了自我，被情绪掌控着。”通过阅读解答疑惑，最终达到“悟”的快乐，让许天雄更愉悦。

【推荐几本书】

《遥远的救世主》《中国思想史十讲》《毛泽东选集》《发展心理学》（罗伯特·费尔德)