大溪开办“村青班”——

强青年素质 添基层活力

台传媒记者泮永翔

台传媒通讯员钟思施 杨 鹏

“我们本地的西瓜皮薄瓤甜,没有打药,机会不可错过。”近日,在温岭市大溪镇党群服务中心直播间,“党建引领 共富同行”直播助农活动火热举行,桃夏村青年人才王齐鼎正在协助主播和农户推介农产品。

这是大溪镇“村青班”直播技能培训理论课后的实践环节。近年来,大溪镇党委依托镇委党校开办“村青班”,推出“强村有我·溪有好青年”培育计划,着力提升乡村振兴“后备军”素质。

优选优育,锻造乡村发展“硬本领”

“破解制约村(社区)发展的人才瓶颈,夯实农村干部、人才队伍建设,加快推动乡村振兴。”大溪镇党委书记潘仁军说,开办“村青班”最直接的目的就是培养基层人才。

据统计,大溪镇所有基层村(社区)干部中,拥有大专以上学历的不足三成,整体学历偏低、能力素质不高,成为干事创业、服务群众的一个瓶颈。

“要不参考中青班,我们开办一个‘村青班’,培养本地人才?”在一次“头雁问计”论坛上,大溪镇党委委员冯微微提出建议。“这个方法可行!”建议得到付诸实施,依托该镇党校开始推行。

参照中青班,“村青班”的选拔方式同样严格,要经过“三荐两审一定”选拔流程。各村党组织根据镇党委确定的储备数量要求,采取个人自荐、群众举荐、党组织推荐任一方式确定初荐人选,经资格审查、专班联审确定候选人选,最终由镇党委集体研究、逐村确定入库的青年人员。

今年5月,第一期“村青班”正式开班,首批206名青年参训。别看是镇里办的学校,学习的内容一点也不含糊。学习上有红色教育铭初心、业务培训练内功、现场教学拓思路、拜师结对传经验、团队建设聚合力、专题研讨促交流、项目历练争先锋、结业测试验成效等八大培训模块,着力培养“善谋事、敢担事、干实事、会共事、不出事”的“五事型”青年人才。

政策解读、智慧农业、乡村旅游、直播带货……“我们干什么学什么、缺什么补什么,开设的课程适应村(社区)干部现实需要。”课堂上学到的知识,成了学员张丽丽解决问题的“法宝”和开展群众工作的利器。

管好用好,激发乡村振兴“动力源”

好苗子选出来,但能否用其所长、集厚成势,关键在于精细的“田间管理”。对此,大溪镇创新“溪力指数”积分体系,以实干实绩实效为导向,围绕为民、务实、担当、满意四大维度综合考评现实表现,推动村级青年人才更加奋发有为。

在为民指数上,该镇将全体村级青年人才纳入党建统领网格智治团队,以系统线上打卡、活动发布以及日常微心愿认领、村级民生实事领办、志愿活动参与等内容为标准,根据青年人才纳管情况和参与活动情况等给予相应积分。

联鑫村的赵军毅是一名退役军人,回乡后他热心村务,当起了村里的网格员,活跃在民情走访、为民服务的一线。跑得勤、为民服务多,赵军毅为民指数得分一直很高。

务实指数,是通过村级青年人才参与村级事务的履职活跃度进行考评。担当指数,是鼓励村级青年人才参与到镇、村重大活动中来,认领参与各村当年重点干事清单中的一项工作。

照洋村的杨剑是一名返乡大学生,他认领了干事清单中的精品村建设项目,深度参与溪河整治工作,协助村“两委”动员村民拆除河道两侧乱搭乱建300余平方米,为推动后期美丽河道工程建设打基础。

满意指数,则是通过管理区、村“两委”班子、党员、群众四类对象对村级青年人才工作的认可满意情况进行考评。

“通过为民、务实、担当、满意四个指数,能够实现对全体青年人才的量化考核。同时我们按照优进劣出原则,每年根据考评结果选取10%对象进行优秀表彰,对表现较差对象实施退出机制,实现对村级青年人才的精准考评和动态管理。”冯微微说。

2023-08-29 大溪开办“村青班”—— 1 1 台州日报 content_182107.html 1 3 强青年素质 添基层活力 /enpproperty-->