中共台州市委党校理论学习中心组

今年，省委、市委对加强“三支队伍”建设作出了重要部署，为全面抓好高素质干部队伍建设指明方向、提供遵循。党校作为干部教育培训主阵地、主渠道，在服务推动高素质干部队伍建设中使命特殊。新征程新作为，以高质量培训服务高素质干部队伍建设，关键要始终坚持党校姓党，践行党校初心，深刻把握办学治校和干部成长规律，以基本培训为牵引，以党纪学习教育为契机，锚定高质量培训、高效能治理、高水平服务、高素质队伍，持续攀高奋进、实干出新，为现代化红色学府示范党校建设提速赋能。

一、强基础创特色，在高质量培训上着力聚力。高质量培训是为党育才的关键所在，是质量立校的核心要素，必须系统提升教学的供需匹配度、资源集成度、管理协同度。要完善课程体系建设，加速教学供给侧结构性改革深化落实，用好揭榜挂帅、委托招标等专题供给方式，重点围绕民营经济发展实践、和合文化、大陈岛垦荒精神等富矿资源，打造具有鲜明辨识度的台州特色课程矩阵。要加快教学方式革新，把线上与线下、会场与现场、阵地与基地有机结合，探索结构化研讨、行动学习、工作复盘等创新型教学方法，依托校（院）实训室场景阵地优势，打造模拟开庭、新闻发布、应急处置等实战实效的沉浸课堂。

二、强体系建机制，在高效能治理上着力聚力。治理的高效能，是现代化党校的鲜明标志、基础底座，强调的是治理的系统性、专业性、有效性，要有完善的组织体系、严格的制度执行、全面的数智赋能。要持续完善制度体系，根据办学治校新特点、新需求，围绕推动党校事业高质量发展主轴主线，坚持问题导向、目标导向，突出引领性、前瞻性、突破性，提高制度供给的能力水平，不断建立调整优化制度规范、组织体系。要提高制度执行刚性，树牢“制度的生命力在于执行”的观念，推动主管处室负起指导监督责任，确保制度在执行层面有人抓、有人管、有人督、有人考，引导督促全体教职人员转变观念，在全校上下形成坚决执行制度的思想共识、行动合力，更好地把制度优势转化为治理效能。

三、强能力树形象，在高水平服务上着力聚力。党校作为党的学校、党的重要职能部门，高水平服务既要立足校院实际、学员需求，更要聚焦中心大局、国之大者，找准党校工作与党委中心工作的结合点、切入点、着力点，以党校所能服务党委所需。要提升大后勤服务保障水平，突出服务导向、协同理念、安全底线，围绕学员全周期培训流程，优化学前引导、学中管理、学后服务供给，完善教学辅助场所管理机制，为学员创造劳逸结合、多元丰富的就学环境，全力提升学员就学满意度。建强“一教研室一研究中心”开放平台矩阵，加快形成理论发展和创新研究的战略高地、学科交叉和人才汇聚的开放窗口。

四、强理念抓引育，在高素质队伍上着力聚力。加快党校事业发展，关键在人、关键在干，必须强化政策引导、平台搭建、经费投入、机制保障，统筹做好人才“引育管用爱”。要加大招引力度，用好人才“八条意见”，积极主动争取人才政策，结合市县党校系统人才队伍专项分析成果，加强系统人才需求统筹，优化人才引进方式与学科结构，加大“两个不同于”党校教师队伍改革探索力度，放大专任教师自主招聘、联合招聘红利，逐步扩充高素质专业化人才队伍。要激励实干担当，深度集成贯通平时考核、年度考核、业绩考核、处室考核，迭代优化业绩记实、考核评议、绩效评价、职称评聘、职级晋升等制度，持续放大政策的激励引导作用，树立实绩实干的鲜明导向。