台传媒记者朱玲巧 台传媒通讯员陈 红 叶荷娇文 椒江区教育局供图

新学年，在“教育提质三年行动”的蓝图指引下，“教育同质”已成为椒江教育体系能级提升、变革重塑的“必然升维”，也是惠民生、增福祉的暖心实践。

面对“公平”“优质”“均衡”的命题，椒江区锚定台州市“三高三新”现代化建设目标，认真贯彻落实中央和省市区的教育部署要求，持续释放“教育先行”强烈信号，狠抓“教育提质三年行动”，在高水平推进主城区教育现代化发展的道路上高歌猛进，书写着“全域优质 学府之城”的绚丽篇章。

今年以来，椒江高水平创成“全国首批中小学科学教育实验区、全省首批幼儿园保育教育质量提升实验区”，通过“国家学前教育普及普惠区”省级评估，连续三年获评“台州市教育工作业绩考核优秀单位、市对区教育提质考核优秀单位”，椒江教育的竞争力、影响力、美誉度大幅提升，“学府之城”金名片进一步擦亮。

扩面提质，共筑民生教育基石

9月2日清晨阳光下，总投资2.4亿元的椒江区文昌第一学校校园正式启用，教学楼设计新颖，气势恢宏；塑胶操场宽阔平坦，绿草如茵；食堂宽敞明亮，设施一流，处处彰显着现代化教育的风采。

随着铃声的响起，老师和学生们走进了新校园，开始了崭新的学习和生活。

文昌第一学校的启用，不仅为椒江的“东部崛起”注入了强大的动力，也是椒江教育均衡发展的具体体现。

“要实现教育的全域优质均衡，硬件建设是关键。”椒江区教育局党委书记、局长陈筱锋表示，“新学年伊始，椒江共有11个教育项目投入使用，新增公办学位5130个，进一步释放了优质公办学位，让更多学子来到椒江就能享受公平而有质量的教育，全区教育资源布局持续优化。”

全局之计，长远之策。自2022年起，椒江将“教育同质”理念纳入全区八大发展理念，全面推进“教育提质三年行动”，用最好的地块建最好的学校、用最大的投入办最好的教育，大手笔谋划“80亿、45个教育项目”，全力向“学位等人”目标奋进。

蓝图绘就，如何发力、如何破题字字清晰，深刻勾勒了义务教育“奔赴”优质均衡的清醒和坚定——

椒江区倒排时间、挂图作战，确保项目建设各环节无缝衔接、并联提速。截至目前，45个教育项目已开工建设33个，建成投用15个，新增中小学、幼儿园学位共9300个，仅用100天高效完成华东师大附属台州学校东校项目前期准备工作，并于6月份举行了开工仪式，全力推动“学位等人”。

在椒江，最美的风景是学校。这是椒江老百姓看到的最直观的变化。

如今，随着新生入学人数的不断攀升，椒江作为主城区人口虹吸效应持续凸显，教育首位度不断提高，充分彰显椒江大气、包容、开放的城市气质。

优质共享，绘就教育公平图景

为老百姓提供公平而有质量的教育服务，满足人民群众对美好教育的期待，是共同富裕的应有之义。

“刚来到椒江工作时，我们最担心的是孩子入园问题。”近日，文昌第一学校一年级（5）班苹羽同学的爸爸告诉记者——孩子的教育也是很多“新椒江人”最关心的问题。

如今，随着学校开学，他的“心头大事”终于放下了。“没想到，凭着居住证在家门口就能上好的公办学校。学校的环境优美、设施齐全，还配备了电子学生证。作为家长，看到孩子能在这么好的环境中成长，我们非常放心。”

“我们不摇号，凭浙江省居住证就可以报名。”文昌第一学校校长徐礼邦说，这是一所“门户大开”的学校，生源来自全国25个省份、19个民族。椒江全力促进义务教育优质均衡发展和教育公平，以主城区的教育担当和包容开放吸纳更多“新椒江人”，助力青年发展型城市建设。

据了解，随着“蓝天行动”的开展，椒江已经将6所薄弱民办随迁子女学校2871名学生安排到公办学校就读，随迁子女公办学校就读率提升到90%，让“新椒江人”子女同样享受公平而有质量的教育。

为了更好地构建“同城同质”的教育生态，让城乡学子共同享受优质均衡的教育，2023年开始，椒江完成章安片区、前所片区5个校区的撤并工作，进一步优化椒北校网布局，集中资源做大做强区域学校。同时，专班化、清单化补齐弱项，引导30所薄弱民办幼儿园平稳有序退出办学，顺利通过“国家学前教育普及普惠区”省级评估。

义务教育是教育事业的重中之重，筑牢均衡之基、厚积优质之本，才能走好长远之路。椒江始终把义务教育优质均衡发展作为建设教育强区的战略先导，不断加大投入，持续固强补弱，改革取得历史性突破，义务教育质量保持全市绝对优势。

德能并重，打造一流师资队伍

从能“有学上”到“上好学”，从就近学到优质学，椒江通过全面拓优教育资源、夯实教育基础，优质均衡教育崭新图景渐次铺开。

教育要实现高质量发展，创新引领、典型引路至关重要，而名师、名校、名校长“三名工程”建设释放的组合“效应”，正是助推椒江教育高质量发展的源动力。

椒江主动出击，嫁接长三角名校资源，引进华东师范大学、浙江师范大学、杭州绿城育华教育集团等，全区名校名园引进数量达到5所，擦亮“布局最优、质量最优、资源最优”的“学府之城”金名片。

该区还坚持用最大力度吸引人才，创新实施了“面谈+模拟上课”的校园招聘模式、合同制教师招聘以及银龄教师招聘三大策略。在过去的三年中，柔性引进了20名省特级教师、全职引进了69名区外优秀教师，并面向全国招聘了10名银龄教师，共计招聘新教师693名；有6名教师荣获省“春蚕奖”，35名教师被评为市教育工作突出贡献个人，28名教师被评为省市教坛新秀。同时，通过最佳措施加强教师队伍建设，跟踪培养了94名年轻干部和28名校级熔炼干部，优化了学校师资团队的年龄结构，致力于打造一支乐教善教、能承担重任、充满活力的名师名校长队伍，持续支持“三支队伍”建设，加速构建台州人才集聚的新高地。

同时，创新教师队伍“学科骨干+学科团队”培育机制，不断提升年轻队伍素养。教科研成效显著，获省市教科规划课题立项61项，省优秀教育论文获奖总数、一等奖数量均居全市第一。

此外，在数字化转型升级的时代浪潮中，椒江区不断扩展和更新优质教育资源，越来越多的教育资源借助数字技术的翅膀“飞”向更远的地方。外部世界变成了孩子们的“教科书”，跨越了时空的界限，使得全区中小学生能够“同上一堂课”。通过“空中课堂”“名师课堂”和“网络学习空间”等常态化应用，实现了教育的创新与共享。

五育并举，彰显融合育人特色

在椒江区实验小学内，印山脚下的一片荒地已经转变为一个数智植物工厂，包括室外大棚和一个80平方米的室内数智植物工厂科创实验室。

劳动教研组组长王宇凌向我们介绍，这里配备了10台植物种植机、一台水培育苗机、两台鱼菜共生生态柜，以及槽式基质栽培和水培设备。老师们发布劳动任务，学生们自愿选择并完成任务后，将获得相应的评价和学分。

阳光房内，正开展育苗实验。“在学校就仿佛走进实验室，每次上课都很期待。”这是椒江区育才小学五年级学生李鸿锦的心声，这里已经成为育才学子最爱的“新垦荒”园地。

目前，椒江区已经投资563万元，建成了首批10所具有独特特色的科创实验室。科学教育成果显著，椒江区被认定为“全国中小学科学教育实验区”，成为全省仅有的两个区域之一、全市唯一一个实验区。此外，该区还成功承办了全省中小学科学教育工作现场会，STEAM教育联盟校已扩展至44所。在全市第十二届少年科学院小院士评选中，该区学生占据了11位获奖者中的9位，持续推动早期拔尖创新人才的培养。

一直以来，椒江区始终提高站位、放眼长远，将教育发展融入儿童友好型城市、青年发展型城市建设，着力构建以生为本、立德树人的综合现代育人体系。

五育工作成为省市样板，该区先后承办全省青少年校园足球艺术节、全省中小学劳动教育现场会、全省大中小思政教育一体化工作会议、全省学校体育美育工作现场推进会，育人成果多次被省级以上媒体报道。体艺工作扎实开展，该区荣获2024年省青少年校园足球文化节团体一等奖、市第二十届中学生田径运动会第一名，表演类、美术类共20个节目获市局推荐参加省艺术节。“垦荒+劳动教育”深入推进，评选第二届“十佳垦荒少年”，垦荒教育登上央视《新闻联播》头条。

各学校积极挖掘开发个性化资源，“软硬”兼顾，“内外”并重，打造特色品牌。椒江二中“足球”品牌享誉全国，华东师范大学附属台州学校在劳动教育实践方面的成效已成为全省学习的样板，云健小学把特色非遗项目课程引进校园，以非遗“文化”助推“双减”政策落地落实落细……在义务教育均衡、协调、可持续发展的道路上，椒江各校形成了各美其美、美美与共的发展态势。

风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄。椒江区将始终坚持教育优先发展战略，树牢“教育同质”理念，勇立潮头、破浪前行，全力冲刺“教育提质三年行动”收官之年，以主城区的教育担当，扛起全域优质学府之城的教育大旗，在奋力推进“两个先行”新征程中书写主城区教育高质量发展的精彩篇章。