沈 峰

近日，台州市百达电器有限公司工装车间主任、浙江工匠、省五一劳动奖章获得者、浙江省劳动模范林程峰，走进三甲中心小学和月湖小学……开学第一周，台州湾新区总工会组织劳模工匠进校园宣讲活动，劳模工匠们结合自己的生活和工作经历，讲述了平凡岗位铸就不平凡的事业，阐释了坚持劳动与奋斗的价值和意义，为师生们带来了别开生面的“开学第一课”。（9月13日《台州日报》）

劳动是创造财富的源泉，劳模精神、工匠精神是开创美好生活的精神引领。台州湾新区让劳模工匠进校园讲好“开学第一课”，传递爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模工匠精神，引导在校学生向身边的劳模工匠们学习，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气，教育和激励广大在校学生弘扬劳模工匠精神，将劳动最伟大、劳动最光荣的种子种在青少年的心里，值得肯定。

今天的青少年就是明天的劳动者。让劳模工匠进校园，宣讲劳动精神、劳模精神、工匠精神，不仅可以让青少年学生更真实地感受到平凡岗位的不平凡，还能让劳模精神、工匠精神在青少年中生根发芽。进一步看，开展劳动教育，一方面要教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，增强对劳动创造幸福的理性认知和实践自觉；另一方面，要创造机会和条件、创新内容和形式，通过丰富多样的劳动实践，教育引导广大青少年牢固树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观，大力弘扬崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神。

毋庸置疑，劳动中蕴含的很多学问是课本中没有的，劳动既有益于提升学习能力，也有益于促进孩子全面发展。劳动教育并非单纯让孩子干体力活，而是引导孩子通过亲身实践，经历汗流浃背，感受劳动的艰辛，懂得劳动成果来之不易，从而树立正确的世界观、人生观和价值观。

实践证明，通过劳动教育，使学生能够理解和形成正确的劳动观，体会劳动创造美好生活；认识劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；增强学生基本的劳动能力，并形成良好的劳动习惯。广大青少年正处在成长的黄金期，上好劳动教育这门课，也是为他们扣好“人生第一粒扣子”。

习近平总书记强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。所以，各地要进一步落实“五育并举”的育人理念，树立学生的劳动观念，强化学生的劳动能力，促进学生全面发展，让更多青少年深入参与到劳动实践中，真正懂得劳动是一切幸福的源泉的真谛，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。