本报讯（记者朱玲巧）11月30日，全国职业教育混合所有制办学研究联盟第七届研讨会暨现场观摩会在我市举行。来自22个省、自治区、直辖市的教育主管部门、职业院校、行业协会、企业等机构的领导和专家齐聚一堂，共同开展学术交流。

今年是国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》提出“探索发展股份制、混合所有制职业院校”十周年。混合所有制办学是深化产教融合的重要突破口，也是当下我国职业院校办学模式改革的重要发展方向。“混”什么，如何“混”，怎样“混”出效果？台州已经给出了自己的答案。

作为浙江省域技能型社会建设先行市和温台职教创新高地，近年来，我市紧紧围绕破解产教“两张皮”、融合深度不够问题，在实践探索中初步形成了“政府统筹、多元办学、立体育人”的多元办学“台州经验”，创新发展“政府+企业”“企业+二级学院”“中职+高职+企业”等多种跨界合作办学机制，开展32个混合所有制办学项目试点。2023年，《台州市职业教育校企合作促进条例》的颁布，更是进一步推动职教混改走深走实。

在经验交流环节，台州职业技术学院、台州技师学院作为我市混合所有制办学代表发言。早在2017年7月，台州职业技术学院、珠海市欧亚汽车科技有限公司、浙江台州金桥集团有限公司三方签约成立全国首家公办院校混合所有制汽车类二级学院，探索出混合所有制“一院一司”校企“十同”运行机制，该专业毕业生多项数据位居全省同类专业第一。除“院司一体”模式外，台州技师学院还开创技工教育混合所有制办学的全新模式，由路桥区政府部门、台州技师学院和恒勃科技集团有限公司三方共同实施成立台州技师学院路桥学院，长学制贯通的职业教育体系，为实现企业员工终身学习、终身技能进修打开了通道。

中国教育科学研究院教育体制机制改革研究所所长王烽、中国矿业大学（北京）教授邬跃、河南大学职业与成人教育研究中心主任王为民、潍坊工商职业学院副校长郭素森分别发表了题为《学习贯彻党的二十届三中全会精神，建设职普融通产教融合的职业教育体系》《职业教育产业学院“混合所有制”办学问题探讨》《职业院校混合所有制办学机制研究》《“混改”思维下的校企合作机制》的专题报告。