泡泡捏捏笔、肥皂橡皮擦、地球仪卷笔刀、香味修正带……如果不仔细看商品标签，你可能都不会察觉这些其实都是文具。还有商家把学生喜欢的动漫形象印在文具上，再加个统一的外包装盒，就成了时下流行的盲盒。昨日，记者走访了椒江多家文具店发现，为了吸引孩子们的目光，不少文具以绚丽多彩的颜色、“可玩性”强的设计成为“出圈”亮点。对此，教师一再强调，希望家长和孩子更关注文具的使用功能，不要让孩子因为“玩具”分了心。（3月30日《台州晚报》第2版）

对于学生党来说，文具是学习过程中最不可或缺的物品。在过去，无论是功能多么单一价格多么低廉的笔、作业本还是其他辅助工具，都帮助了一代又一代的学生们实现了更好的学习。然而，随着社会的发展、科技的进步，一些文具厂商为了吸引到更多的学生消费者，纷纷开始在文具设计上不断“创新”，以至于市面上出现了越来越多“可玩性”强的文具，使得原本简单、朴素的文具逐渐走上娱乐化、高端化路线，文具的属性正逐渐向玩具靠拢。

本来，平平无奇的文具适当加入一点“黑科技”，增添一点趣味性也未尝不可。毕竟，学习是一个苦差事，学生们身心疲惫之时，适当摆弄摆弄这些有趣的文具，放松一下紧张的神经，有助于缓解压力，尽快融入轻松愉快的学习环境之中。另外，构思巧妙、造型别致的新奇文具不仅可以满足孩子们的好奇心，而且对启发他们的创造力也有一定的好处。问题是，眼下很多文具厂商为了获取高额利润，过度强化文具娱乐功能，反而弱化文具的使用功能，在模糊了文具和玩具界限的同时也大幅提高价格，迎合学生们不合理的猎奇追新的心理。

由于年龄关系，绝大多数中小学生心智尚不成熟，自制力较差，如果任由其使用这些过度玩具化的文具，不仅会分散他们上课注意力，也容易养成爱攀比的消费习惯。另外，有的玩具化文具还隐含一些安全隐患和不健康内容，也不利于青少年健康成长。

对于那些逐利成性的文具厂商来说，这些玩具化文具就是一棵摇钱树，因此不能坐等他们社会责任感的提高，主动放弃对玩具化文具的开发，更不能指望心智未稳的孩子们突然成熟起来，自觉远离这些让自己爱不释手的东西。有鉴于文具玩具化越来越火热的倾向，相关主管部门还应出台有关文具标准的规范，规定学生使用的文具到底应该具有怎样的功能，并且要加强源头治理，倒逼文具厂商停止开发生产玩具化文具。而作为老师、家长，也应加强对学生购买文具的引导和教育，鼓励学生购买具有纯属于学习用品功能的文具，对玩具化文具学会说“不”，使其渐渐失去市场。也只有多方联动，形成合力，才能阻断文具玩具化的趋势，让文具真正回归本真。

□ 程绍德