泡泡捏捏笔、肥皂橡皮擦、地球仪卷笔刀、香味修正带……如果不仔细看商品标签,你可能都不会察觉这些其实都是文具。还有商家把学生喜欢的动漫形象印在文具上,再加个统一的外包装盒,就成了时下流行的盲盒。昨日,记者走访了椒江多家文具店发现,为了吸引孩子们的目光,不少文具以绚丽多彩的颜色、“可玩性”强的设计成为“出圈”亮点。对此,教师一再强调,希望家长和孩子更关注文具的使用功能,不要让孩子因为“玩具”分了心。(3月30日《台州晚报》第2版)
对于学生党来说,文具是学习过程中最不可或缺的物品。在过去,无论是功能多么单一价格多么低廉的笔、作业本还是其他辅助工具,都帮助了一代又一代的学生们实现了更好的学习。然而,随着社会的发展、科技的进步,一些文具厂商为了吸引到更多的学生消费者,纷纷开始在文具设计上不断“创新”,以至于市面上出现了越来越多“可玩性”强的文具,使得原本简单、朴素的文具逐渐走上娱乐化、高端化路线,文具的属性正逐渐向玩具靠拢。
本来,平平无奇的文具适当加入一点“黑科技”,增添一点趣味性也未尝不可。毕竟,学习是一个苦差事,学生们身心疲惫之时,适当摆弄摆弄这些有趣的文具,放松一下紧张的神经,有助于缓解压力,尽快融入轻松愉快的学习环境之中。另外,构思巧妙、造型别致的新奇文具不仅可以满足孩子们的好奇心,而且对启发他们的创造力也有一定的好处。问题是,眼下很多文具厂商为了获取高额利润,过度强化文具娱乐功能,反而弱化文具的使用功能,在模糊了文具和玩具界限的同时也大幅提高价格,迎合学生们不合理的猎奇追新的心理。
由于年龄关系,绝大多数中小学生心智尚不成熟,自制力较差,如果任由其使用这些过度玩具化的文具,不仅会分散他们上课注意力,也容易养成爱攀比的消费习惯。另外,有的玩具化文具还隐含一些安全隐患和不健康内容,也不利于青少年健康成长。
对于那些逐利成性的文具厂商来说,这些玩具化文具就是一棵摇钱树,因此不能坐等他们社会责任感的提高,主动放弃对玩具化文具的开发,更不能指望心智未稳的孩子们突然成熟起来,自觉远离这些让自己爱不释手的东西。有鉴于文具玩具化越来越火热的倾向,相关主管部门还应出台有关文具标准的规范,规定学生使用的文具到底应该具有怎样的功能,并且要加强源头治理,倒逼文具厂商停止开发生产玩具化文具。而作为老师、家长,也应加强对学生购买文具的引导和教育,鼓励学生购买具有纯属于学习用品功能的文具,对玩具化文具学会说“不”,使其渐渐失去市场。也只有多方联动,形成合力,才能阻断文具玩具化的趋势,让文具真正回归本真。
□ 程绍德