本报讯（记者王媛媛 见习记者童 言）日前，教育部、浙江省人民政府联合印发《关于推进职业教育与民营经济融合发展助力“活力温台”建设的意见》（以下简称《意见》），以部省共建的形式，通过国家、省、市三级推动，建设温台职教创新高地。由此，台州职业教育大发展迎来又一春天。

为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，教育部在中国民营经济发祥地——温台试点职业教育与民营经济融合发展，希望借助两地区域、产业、企业优势，探索吸引民营资本进入职教领域，为全国职业教育改革提供宝贵的“温台经验”，打造全新样本。

作为温台今后三年“职业教育创新高地试点建设”的指导性文件，《意见》以推进职业教育与民营经济融合发展为切入，充分体现职业教育类型特征，助力打造“活力温台”，服务长三角一体化发展战略和浙江“重要窗口”建设。

“文件明确回答了‘如何激发企业参与职业教育’的问题，指出要建立企业参与职业教育办学负面清单，将产学合作纳入企业社会责任评价，为社会资本进入职业教育提供政策支持。”参与《意见》起草的台州市教育局党委委员林鉴兵有自己独到的体悟，“《意见》的落实和推进，将引领台州职业教育从理念的更新、政策的引领到体系的构建，发生全方位的变革。职业教育的春天来了！”

创新是职业教育发展之魂。林鉴兵表示，未来台州将着力创新办学机制，鼓励民营企业参与职业教育，建设多个混合所有制学院；创新人才培养机制，布局建设中高一体培养的新型中职学校，探索台州特色的职业教育标准；创新服务民企机制，建设产教融合项目，按照企业需求量身打造高技能人才。

一直以来，台州的职业教育成绩在全省名列前茅。2020年底，全市30所职业院校中，共17所职业院校入选省职业院校“双高”（高水平学校和高水平专业）建设单位，入选数位列全省第四，其中台州职业技术学院、台州科技职业学院入选省高水平专业群建设单位。

近年来，台州职业教育紧紧围绕服务民营经济发展，守正创新，结出累累硕果。“台职院与企业开展深度合作，建设了华海、标力两个产业学院，从招生、培养到实训，为企业量身打造了一大批高技能人才。”林鉴兵介绍，在2020年7月，台州科技职业学院则与上海、江苏、安徽、浙江三省一市的模具行业协会联合发起长三角模具产教联盟，并成功举办了首届模具产业高峰论坛，为进一步做大做强台州模具产业搭建更大平台。

据统计，“十三五”期间全市职业院校共培养了17万名高技能人才。疫情发生以来，台州职业院校发挥了重要作用，6825名学生到全市多家企业顶岗实习，解了企业“用工不足”的燃眉之急。