《解码台州中高职特色专业“热捧”背后》系列报道

从“无人问津”到“相当抢手”

椒江区职业中专精细化工专业群积极对接当地产业

本报记者谷尚辉

有机合成、检测分析、化学分析设备、DCS控制……这些都是椒江区职业中等专业学校医药化工、药品生产技术等专业的日常实训教学场景。

“这些专业培养的都是当地亟需的精细化工应用人才。”椒江区职业中等专业学校校长郭文彬说,医药医化产业是台州七大千亿产业之一,有国之“药谷”之称。该校依托地方雄厚的产业基础,经过多年的校企合作,与产业形成共生共长的办学优势。

该校精细化工专业群也入选台州市职业院校高水平专业群建设名单,是台州市骨干专业、化工实训基地及高水平专业群。


专业受热捧,报名当天就满额

这段时间,柯宇航一直在准备考博。他初中时成绩并不理想,导致中考失利,进入职业学校。

当时大家对职业学校的普遍印象,依旧停留在成绩好的学生上高中,成绩差的学生读职校。但是柯宇航在椒江区职业中等专业学校的求学经历让他受益良多,甚至让他从中考失利中摆脱,逐渐走上理想之路。

“跟普高不同,中职学习有课本知识,还有实操,这让我们对专业的理解更深。”柯宇航说,他至今仍受益于中职学校的教学理念和实训课程,做实验时,他的手法总是最规范的,这也让他逐渐在同学中脱颖而出。

其实,椒江区职业中等专业学校的化工相关专业差点被取消。郭文彬说,以前大家对化工的认识主要就是污染重,都不愿意自家孩子去医化企业工作,更不用说学这个专业。“那时候为了保住专业,我们只能放低学生要求,招生能招过来就很满足。”

“那时候,学校设置的专业叫绿色食品生产和检测。”蒋亚妮跟柯宇航同班,毕业后,她进入了海正集团从事化工检测类的工作。她说,虽然当年学的专业不叫医药化工,但是所学课程没离开过化工。

近年来,椒江经济逐渐转型升级,医化行业也一样,从原料药向制剂转型。郭文彬说,学校也认真分析了产业,要想做大做强,必须要加强师资加大投入。“既然当地有医化行业优势,我们就应该联系得更加紧密。”

“人们对医化行业的固有印象也在改变,结合当地产业,医药化工类专业逐渐变得抢手。”郭文彬说,原本报不满的专业,现在报名当天就满了,分数要求大幅提高。今年开学的时候,因为报名人数多,部分学生还被调剂到了其他专业。


加深产教融合,“输出”知识型人才

如何满足企业的用工要求,提高就业率,这是中职教育一直在探索的问题,椒江区职业中专也在专业设置上“动脑筋”。

“我们的医化产业群要建成具有世界影响力的产业群,必然需要大量的复合型技能人才。”郭文彬说,这就为这个专业的可持续发展带来了机遇,也对如何构建符合产业发展需求的复合型人才培养模式、教师团队等都提出了挑战。

专业设置更细,未来学生的就业方向更明确,对口就业率就更高。郭文彬“嗅”到了精细化工专业新的需求,他决定融合相关专业,构建精细化工专业群:在专业结构上进行调整,根据当地产业开设更精细、更专业的课程设置。

椒江区职业中等专业学校实习就业处主任林蹦说,他们加强校企合作,让学生到企业实习,“拜师”学艺,设置“订单班”。课程设置按照企业的需求进行测试,毕业之后,就可以和企业无缝对接,一毕业就能独立上岗。“现在我们还想跟高职学校一起对接同一家企业,三方育人,人才培养的针对性更强。”

该学校依据生产线实训室,广泛运用“车间实景式课堂”教学方法,实现实训与课堂、车间与课堂的融合,建立“公共基础+专业基础+能力方向”的课程体系,还编写了课程与工作岗位对接的专业核心技能的校本教材。

目前,椒江区职业中等专业学校精细化工专业年招生160多人,学生就业对口率95%以上,用人单位满意度超95%。学生技能竞赛获国家级奖项3项,省级奖项16项。

“自身能力过硬,肯吃苦。”在郭文彬眼中,这样的毕业生最抢手。他觉得,如今医化行业的发展带来了学校教学的变革创新,学生就是受益者。

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