本报记者吴世渊

陶正生姓陶，他这一生，与陶瓷缘分匪浅。

他生于青瓷之乡——黄岩县沙埠镇，在当地小学工作了大半辈子，把青瓷文化带进了校园。

退休后，他来到黄岩区中小学素质教育学校，开了一家陶瓷研究所，一边给孩子们上陶艺体验课，一边研究陶瓷烧造技术。

他的想法单纯，试图将沙埠窑青瓷仿烧出来。为此，他求师学艺，刻苦钻研，简直到达了痴迷的程度。在他看来，每一次烧制瓷器，都是对乡土文化的致敬。

入坑陶艺

陶正生的研究所里，有一台气窑和一台电窑。两台窑炉，仿佛两个巨大的魔盒，能将一个个泥胚，烧制成琳琅满目的瓷器。

每月一回开窑，对陶正生而言，都是一次丰收。待炉体冷却，他打开窑门，小心翼翼地把上百件瓷器端出。这过程很耗费体力，不一会儿，这个留八字胡、头发略卷的中年男人，额头滴下了豆大的汗珠。

但看着木架上崭新的瓷器，他心情愉悦，这让他回想起小时候，在野外捡瓷片的场景。

陶正生的家乡沙埠镇，是宋代的古窑场。古人在这里烧窑，留下了漫山遍野的青瓷碎片。有些碎片很漂亮，刻着鸟类、花卉等图案，在阳光下闪闪发亮。陶正生喜欢瓷片，他常捡回家，描摹上面的图案。

后来，他成了沙埠小学的美术老师。他会带着学生到户外捡瓷片，并教大家如何画花纹。陶正生的美术课，孩子们都爱上。

2015年，黄岩推行“传统文化进校园”。陶正生提议，不妨把青瓷文化，作为沙埠小学的特色。这个建议被学校采纳。为此，他专门跑到江西省陶艺教育实践基地，学习了一些基本的技术。回来后，他还“磨”出了一套陶艺的精品课程。

一来一回，陶正生爱上了陶艺。2016年，他拜中国陶瓷设计艺术大师、金华婺州窑陶瓷研究所所长陈新华为师，系统地学习了陶瓷的烧造技术。那时，他有了复烧沙埠窑瓷器的念头，并将想法告诉陈新华。

陈新华鼓励他：“大胆尝试！能动手去做，就是一种成功。”

尝试仿烧

沙埠窑青瓷的烧制技艺，毕竟断绝了一千年，要复烧出来，谈何容易？陶正生偏偏有一种执着的劲儿。他将竹家岭古窑址的瓷片样本、当地的瓷土等，送到龙泉青瓷研究所进行成分分析。

对照科学分析结果，他在沙埠当地寻找原料，反复烧制。一炉烧出来，颜色相去甚远，就改进配方，烧第二炉。慢慢的，颜色越来越接近。“经过几年摸索，现在烧出来的瓷器色泽，与沙埠窑出土的瓷器，已经很相似了。”陶正生说。

在雕刻上，他模仿沙埠窑里的经典纹饰，如婴戏纹、凤凰纹、鹦鹉纹等。他发现，古人刻花纹，并非一板一眼，而是讲究一种神韵。这意味着，沙埠窑每一块出土瓷片都不一样，要完全复刻，是不可能完成的任务。“我们只需追寻其神韵即可。”陶正生说，“沙埠窑瓷器之美，在于变化。”

在此模仿的基础上，他还有所突破，例如，沙埠窑的纹饰，多用点彩的方式，而陶正生还使用阳刻技术，去绘制泥浆画，作为瓷器表面的花纹。

这些年，他也从未停止过学习，除了陈新华，他还向陈爱明、李德胜等陶艺大师求教，并将所学融入到创作中。

传播宋韵

如今，宋韵成为黄岩的文化标识。青瓷，当然算得上宋韵黄岩的重要组成部分。

陶正生自发当起了宋瓷的代言人。每年，他在素质教育学校要接待5000名中小学生，给他们上陶艺课。

课上，他会将和泥、拉坯、刻花、入窑烧制等工序，一一演示，并给大家讲述沙埠当地“九龙透天”的传说故事。

“有的孩子体验过一节课，就爱上了青瓷，我的工作因此而有意义。”陶正生说。

今年以来，陶正生还与许多名家开展合作。例如，台州市美术家协会副主席王贻正画了一批瓷板画，由陶正生烧制出来。梅兰竹菊等花卉，绘制在白色的瓷板上，别有一番风情。黄岩的书法家陈建伟，也请他烧制一些写在瓷器上的书法作品。

“釉上的厚薄、烧制的火候，都会对作品造成很大的影响，操作得好，能令其增色，操作不好，会毁了作品。”陶正生说，对待名家作品，他都万分小心。

有人说，陶老师，都退休了，这么累做什么。陶正生笑笑：这是我的兴趣所在，再苦再累都没事。