人物名片：杨怡萍，女，中共党员，仙居县安洲中学副校长。2003年从教以来，敬业爱岗，勇于担当，锐意进取，先后获评浙江省“春蚕奖”、浙派名师、台州市教坛新秀、台州市教学能手、仙居县“英才奖”等荣誉称号。

本报记者蒋虎雄

刚开学，杨怡萍就开始了忙碌。9月2日上午，记者见到她时，她正在谋划新学期的德育工作载体，“有效的活动，才能激发学生的青春正能量。”

满腔热情育桃李，一瓣心香不染尘。从教19年，从一名普通教师成长为分管德育的副校长，杨怡萍的初心一直未改：把喜欢的事情做到极致，用爱守望学生成长。

播撒阳光

心里有阳光，更要把阳光播撒到学生的心里——对“教师”二字，出身教育世家的杨怡萍有深刻的理解。

她的爷爷、爸爸、姑姑都是教师。耳濡目染，她从小就喜欢教师这个职业。大学毕业如愿以偿走上教师岗位后，长辈的言传身教给了她最好的榜样。

那就是用心用爱去呵护每一个学生。

在一所农村学校当副校长时，杨怡萍遇到过一个女生。女生家境不好，父母常年为了生活而奔波，要她照顾弟弟妹妹。为此，女生没少挨父母斥骂，加上面临中考，压力很大。

有一次与父母大吵一架后，女生情绪几近崩溃，差点做了傻事。

杨怡萍开导时，找到了症结所在：这孩子缺少关爱。之后，每次在学校里碰到这个女生，她都主动上前打招呼，嘘寒问暖，了解近况并教其如何与父母沟通。女生渐渐走出了心理泥潭，变得开朗、阳光起来，后来考上了幼师，如今在一家私立幼儿园任教。

杨怡萍的好，女生记在了心里。每年教师节，她都会发消息，祝杨怡萍节日快乐。

心系学生，这只是众多事例中的一个。近年来，当了副校长的杨怡萍一直兼着初三年级的语文课。生完二胎时产假有4个半月，但不到两个月她就回校上班了，只因“放不下”。

“为了学生，多付出点是应该的。”杨怡萍说，“没有什么比看到自己的学生飞得更高更远，更让老师欣慰。”

精益求精

一丝不苟，精益求精——同事们都说，杨怡萍钻研语文教学业务，有一股拼劲。

走上讲台19年，杨怡萍始终秉承“轻负高质”理念，紧贴课程标准，紧跟改革步伐，积极在教学一线探索“简约生动”的授课模式。

她的追求简单而纯粹，那就是希望自己的每一节语文课，对学生来说，都是一次奇妙的语言之旅、思维之旅。

为此，她没少下功夫。每一堂课她都精心准备，从翻阅相关文章的解读赏析，到课堂情境的设置，再到学生参与环节的安排，无不细细打磨。

与此同时，她还尽可能多地争取学习机会，多次赴上海、杭州、宁波等地参加各种级别的教研活动。

孜孜以求，换来了专业上的硕果累累。

这些年来，杨怡萍先后获得省优质课二等奖、市教学大比武一等奖等多个奖项，课例《唐雎不辱使命》入选教育部精品课程，10多篇论文在省市评比中获奖。她还主持4项市级课题，参加了2021年台州市中考语文命题工作。

作为语文教学的佼佼者，杨怡萍每年都有带教任务。在“传帮带”上，她同样不遗余力，毫不含糊。

听新教师讲课、提出意见建议、指导教学设计，她细致入微；带的徒弟去参加优质课比赛，她全程陪着，帮助查漏补缺；有的徒弟深夜请教，她悉心以授，电话一聊就是个把小时。

好笋出好竹，好师出好徒。杨怡萍带的徒弟大多已是教学骨干，最好的一个获得了省优质课一等奖，获评浙江省教坛新秀。

立德树人

守望初心，立德树人。担任分管德育工作的副校长后，对如何激发学生正能量，杨怡萍有了更多的探索与思考。

近两年来，她策划推出了一系列活动，比如庆祝建党百年“师生同唱一首歌”“红五月”大型拉歌赛、校园趣味吉尼斯、“为中考加油”誓师大会等。

目的只有一个：让学生在参与中体验、收获、成长，进而推动学校的学风、校风建设。

在杨怡萍的提议下，安洲中学扩大了“自信奖”和“卓越奖”的表彰范围。学习成绩有明显进步，或者在体艺、美术等方面为学校赢得荣誉的学生，均能获得表彰，且由校长到教室去颁奖。

“学生没有三六九等，每一个都应该平等对待。”她说。

有个男生从小不爱学习，一直视校规如无物，也不把老师放在眼里。有一次，杨怡萍去班里上课时，该男生姗姗来迟，嘴里还嚼着口香糖。

杨怡萍没有发火。自修课时，她把男生带到了办公室。

叫男生抄两遍当天教的古诗，男生“讨价还价”，只愿意抄几行。杨怡萍发现，男生的字虽然不好，但还认得清，比班里个别同学要好。

表扬了一句，男生挺开心。杨怡萍捕捉到了这个细节，顺势鼓励、引导，男生不仅认真抄了古诗，还背了下来，甚至同意回去后写篇读后感。

男生离开时一声“老师再见”，让杨怡萍倍感欣慰。因为这样的礼貌，男生之前从来没有过。

“只要肯用心，任何学生都会有进步。”杨怡萍说，“这也是教师这个职业的价值所在。”