本报记者章 浩

昨日，记者从市残联获悉，今年市残联从强阵地、优活动、建机制入手，积极响应思想道德建设各项政策规定，指导台州市特殊教育学校等持续打造“康教结合”特色品牌，开展形式多样的思想道德建设实践活动，为未成年残疾人成长提供多元化服务。

据了解，为做好未成年残疾人思想道德建设工作，市残联首先在康复救助项目上下功夫，着力提高残疾儿童的康复水平。在做好常态化疫情防控工作的同时，市残联启动了全市“十四五”期间残疾儿童早期干预试点工作，率先开展对0-3周岁听力、肢体残疾儿童早期干预试点工作，重点为残疾儿童及其家庭提供家长培训、亲子同训、家庭环境评估与康复指导等早期干预服务，以提高残疾儿童生活处理和社会适应能力。

在做好康复救助的同时，还通过各项措施不断提高我市康复业务水平。今年8月，为弥补基层肢体残疾矫治及康复专业人员不足的短板，市残联联合台州市康复医院成立工作组，赴各县（市、区）开展针对肢残儿童的肢体矫治手术项目免费筛查工作，全市共有87名肢残儿童被确定为筛查对象。

筛查过程中，专家们就筛查对象的功能障碍情况，现场给予其治疗和康复建议，包括如何居家康复训练、如何选择辅具、是否需要矫治手术等。筛查对象如需进行后续治疗，可以自主选择到浙江康复医疗中心、台州市康复医院或其他定点医疗机构进行矫治手术及术后康复训练。

与此同时，形式多样、丰富多彩的主题教育活动，也让众多残疾儿童逐步走出家门、融入社会。台州市特殊教育学校以专题德育课堂和主题班会课为载体，全面开展思想道德教学，包括勤俭节约、爱国思想教育等主题。

学校还根据康复中儿童的认知能力和残疾儿童身心发展特点，在康复教学上开展以提升儿童个体、家庭的思想道德为主要教育目标，设计相关实践活动和家长培训。

以母亲节为例，学校针对这个主题，根据各个年龄的认知能力，从生活事件出发，在个训教学活动时邀请妈妈参与，引导幼儿帮妈妈端水、捶背、扫地、叠衣服等，帮妈妈做力所能及的事。

此外，各地儿童康复机构还利用各类节日节点，包括儿童节、国庆节等，开展了主题朗诵、文艺表演等活动，引导孩子们体验和感知良好的道德品质。

“组织这些活动，旨在锻炼残疾儿童提升沟通能力，帮助其更好地融入社会。同时将思想道德建设融入残疾儿童的日常康复训练和主题活动中，能够引导孩子和家属树立信心，促进康复教育和思想道德建设的共同提高。”市残联相关负责人表示。