陈 婧

在结束学生消费市场的采访后，我感慨良多。未曾想到，学生所占的消费市场份额竟如此庞大。多家品牌专柜的门店负责人表示，“现在的学生‘不缺钱’，想要什么就买什么”。

在某高端手表品牌专柜，我抱着问问看的心态，询问“是否有学生购买”。工作人员告诉我，有一个家长给孩子选购了一块价值3万余元的手表作为生日礼物，而那孩子刚上初中一年级。钢带的机械表，渐金配色，沉稳的罗马数字，再加上表盘几颗闪闪发光的钻石，至少在我心里，这类手表品牌应该是成熟男人的标配。还有更重要的一点，贵。这类品牌、款式的手表，动辄几万元，甚至百万元，我无法把这类表和还没有经济收入的未成年人联系起来。

中学生正处于心理、生理的转型期，过早接触如此高价的“生活用品”，是否会影响到他们未来的消费观？那同学若将价值3万元的手表带进校园，其他同学得知手表的价格后，会有什么反应？我的脑中不断蹦出一连串的想法来。

过早地接触奢侈品，容易增加互相攀比的心理。合理地添置新鞋新衣、买包买化妆品，也不是不可，但有媒体报道，在不良消费观的影响下，有些学生为追求所谓的面子，去网贷、负债，超前消费，最终造成不可收拾的局面。为什么会发生这些极端消费事件呢？

学生正处于成长期，大部分孩子还没有形成正确的消费观，容易产生不理智消费心理。比如从众心理，也是最普遍的心理状态，别人有我也要有；求异心理，想在某些方面展现出自己的与众不同；社会环境的影响，身边的大人怎么做，学生也纷纷效仿，导致过早受到社会不良风气的影响……

“不缺钱”不是坏事，说明老百姓的生活水平在提高，但做父母的，若一味顺从子女的意愿，不告诉孩子追求美好生活的同时还要学会自律和克制，那只会让孩子的购物欲不断膨胀。也许有一天，家长不是用钱就可以买单了。