本报记者章海英

花重金改善学校硬件设施，大刀阔斧提升教师专业能力，让成绩垫底的学校，一跃成为全镇第一；

注重培养学生的兴趣，让学生大放异彩，学校亦成为台州市少年科学院三门县唯一分院；

把中医药文化带进校园，让学生感受传统文化的魅力，在他们心中种下文化自信的种子……

从2018年担任三门县浦坝港镇沿赤中心小学校长至今，叶喜强用了三年时间，锻造师资队伍，改善教学环境，提升教学质量，不仅让学生在课余接触更多传统文化，而且大力支持他们的研发爱好。

该校先后荣获全国青少年科学体验活动示范学校、浙江省健康促进学校（银牌）单位、浙江省课外阅读先进集体、台州市少年科学院分院、台州市第二批陶行知实验学校等称号。叶喜强本人先后荣获浙江省导读先进工作者、县优秀教师、县师训工作先进个人等荣誉称号。

在躬耕中传播传统文化

近日，一年级学生舒瑾萱在校内本草园里撒下蒲公英的种子。

“从播种、施肥到炮制成中药，让孩子参与中草药制作的全过程，不仅能了解中草药的习性、药性，也能让她体验耕种的辛苦。”她的父亲舒洪杰说。

中医药文化进校园，是台州市科协“三长”领衔示范项目。近年来，国家倡导中医药文化进校园，让孩子从小感受传统文化的魅力。正巧该校罗石校区有一块约两亩大的绿地。看着这块绿地，叶喜强心里活泛开了。

“中医药文化是我国传统文化的瑰宝。在校园里普及中医药文化，有利于增强学生的文化自信，还能培养中医药预备人才。”他说。

他带领团队去余姚市凤山小学参观学习，并联系了三门县人民医院，几番探讨，确定了中医药文化进校园的可行性。

在他的带领下，沿赤中心小学“药味”渐浓。设立中医药展览区，里面陈列着100种用玻璃瓶装着的中草药，瓶身的标签注明药性和适应症，让学生可看可触；文化长廊上，张贴着月季手抄报、中草药绘画和种植日记等；班级被命名为车前草中队、石斛中队等，班级图腾演绎了这些中草药的生命传奇……

校园中央的绿地开辟成了本草园，种植着冬珊瑚、牡丹、麦冬、白芨等中草药，一条小道从中穿过。小道两旁，对应立着一块块牌子，上面有草药名称、图片、药用价值，下方还写着负责该片区域的学生姓名和二维码。

在运动中塑造强健体魄

6月17日上午，偌大的操场上，三（3）班学生跟着体育老师叶可玲练五禽戏，每戏两动，共十个动作，分别仿效虎之威猛、鹿之安舒、熊之沉稳、猿之灵巧、鸟之轻捷。经过一段时间的练习，他们的动作已初现“五禽”神韵。

“五禽戏能活动腰肢关节、清利头目、增强心肺功能，提高身体素质，且简便易学，无论男女老幼都可选练，体弱者也可选择适合自己的动作学习。”叶可玲说。

学生们不仅自己学会了五禽戏保健操，还把整套动作教给家人共同练习。

同时，叶喜强邀请县中医院、各中医馆的医师到校举办讲座，普及中医药名家、中医药故事、中医药文化知识，介绍中医发展脉络、展示穴位图、针灸拔罐等中医传统疗法，传授简单的中草药标本制作方法、中草药配方、中草药饮食文化等。该校在每年9月科普日还组织学生到中医馆参观学习。

“以前以为中医就是治病，没想到中医药文化的内容这么丰富，还能养生，我开始对它感兴趣了。”学生李苏宁说，以后她会在课余花更多时间去了解它。

“学习需要健康的体魄支撑，中医保健讲究动静结合，适当的锻炼能帮助学生提升自身的健康素养，更好地学习。”叶喜强说。

在教学中引导全面发展

两年多来，在叶喜强的努力下，学校的硬件设施不断完善：新建教学楼、改造操场，添置校园音响系统和监控系统，改造了精品课堂教室和电脑教室，添置17套多媒体教学设备等，为提高教学质量提供了强有力保障。

教学质量是学校的生命线。叶喜强着重抓教师的专业成长，陆续开展教研活动、师徒结对、班主任论谈、读书沙龙、外出学习培训、教共体优秀教师支教等一系列活动，提高教师的专业知识和业务水平。

他还对教师上课、午休和下班时间的安排进行调整，要求教师认真做好备教改辅查工作。校级班子深入教学第一线，以身作则、率先垂范。通过两年多来的教学，2019学年该校毕业考综合成绩从倒数，一跃成为全镇第一。

叶喜强还格外注重学生的兴趣培养。该校拥有全县最多的专职科学教师，副校长叶以华是台州市科协教育协会会员，也是一名教师骨干。科学教师林文静经常带着他的社团去本草园观察、记录。学生通过动手栽培中草药，探究如何生长、开花、结果，感受生命历程，进一步了解中草药的生长习性及其药用价值。

良好的引路者，对学生发展大有裨益。在他的支持下，乡村少年宫每年投入5万元经费用于拓展性课程，学校研发氛围日趋浓厚，成立足球、绘画、九宫格、机器人、3D打印等兴趣社团，其中机器人社团参加上海全国机器人大赛，多人次获得一二三等奖。

“他是个有想法、敢想敢做的人，管理务实，决策果断，没有一味去追求高深的教育理论、学术，更注重学生的素质教育、全面发展。”叶以华说。