叶金福

近日，一位同事谈及大学即将毕业的儿子时，一脸无奈。其儿子原本每个月的生活费用是1500元，而近两个月来，孩子已向他要了近万元，说是要毕业了，要赠送纪念品、做毕业写真集、聚餐、外出旅游等。朋友说，如今的大学生毕个业也搞得如此“奢华”，一般的家庭哪里消费得起啊！笔者听了，不禁在想：学校是否可以给这些即将毕业的大学生们补堂消费课呢？

据最新一项调查显示，超过45%的应届毕业生在毕业季花费超过6000元，26.71%的毕业生花费超过1万元，只有17.77%的毕业生花费不到3000元。可见，用“烧钱季”来形容“毕业季”并不为过。

记得30年前，笔者大学毕业时，同学之间既没有相互赠送纪念品、做写真集、聚餐，也没有外出旅游，全班同学每人只花了三五元钱买了一本毕业纪念册，然后在纪念册里相互留言，写下一些道别、祝福之类的赠言。如今这么多年过去了，我们同学之间的情谊并没有因为没有相互赠送纪念品、做写真集、聚餐、外出旅游等而受到影响，相反，那一本小小纪念册中的一句句道别、祝福之类的赠言却深深地烙印在我们的心中，成了一个永久的回忆。可以说，这种纪念方式是花再多的金钱也买不来的一笔精神财富和一笔同学情谊。

可如今的学生，不要说是大学生，就连中小学生，甚至幼儿园的小娃娃，也要把毕业方式搞得十分“奢华”，动辄几百元、数千元，甚至上万元，不是相互赠送价格不菲的纪念品，就是去酒店聚餐，抑或拍几千元一本的毕业写真集，有的甚至花费数千元，相约外出旅游。

一个毕业季，如此这般，不能不说是消费观、人情观的一个误区。

其实，在家庭条件允许的情况下，同学之间适当花点小钱，相互赠送有纪念意义的礼物，或一起吃顿便饭，也无可厚非。但问题是，我们的学生还是一个“纯消费者”，所有的开支都得向父母伸手，这不但增加了父母的经济负担，而且也使同学之间的情谊变得庸俗化。

笔者以为，作为学校，有责任、有义务担负起教育的职责，不妨给这些即将毕业的学生补上一堂消费课。一方面，在纪念毕业的方式上，学校可以组织开展一些诸如临别赠言、临别合影、临别座谈会等活动，这些纪念方式既节俭又隆重，还很有纪念意义。另一方面，要加强对学生消费观的引导和教育，积极倡导节俭、简单的行事方式，摒弃奢华、铺张、庸俗的做法，使学生的毕业方式变得更有纪念意义，也让“毕业季”不再沦为“烧钱季”。