沈 峰

“同学，你好。主动准确投放垃圾，可以加1分！垃圾分类，我们一起行动，请再接再厉！”1月4日上午，在温岭市横湖小学西校区的“拉风银行”窗口，“银行员工”林同学正在为前来兑换分数的同学们依次盖章。当日，温岭市垃圾分类宣教基地正式揭牌。场馆内，一件件用常见生活垃圾制作的手工艺品有序摆放着；体感机器前，学生们正饶有兴致地参与分类互动游戏……(1月6日《台州日报》)

温岭市设立垃圾分类宣教基地，普及垃圾分类知识，传播绿色环保理念，引导大家养成垃圾分类的文明习惯，值得推崇！其实，这个宣教基地的成立，只是温岭垃圾分类工作推进的一个缩影。2021年，该市太平街道和城东街道成功创建为垃圾分类省级示范片区，新增22个省高标示范小区和24个小区“定时定点”投放清运试点创建。目前，该市生活垃圾回收利用率57.52%，城镇生活垃圾分类覆盖面达100%。155个小区按要求完成垃圾分类集中投放点建设，完成率达95%。

时下，垃圾分类已在台州各地推行。按规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力求物尽其用。但不可否认，要实现垃圾分类的长远发展，并不是一件轻而易举的事，需要深入开展垃圾分类知识科普宣传，提升市民群众垃圾分类素养。要认识到，推进垃圾分类工作，重在推动“全社会治理”，促进习惯养成。

进一步看，垃圾分类是一项长期、艰巨的社会系统工程，需要政府、单位、企业、居民、物业等利益相关方深度协同，形成治理合力。垃圾分类工作的启动期具有“攻坚战”的性质，需要政府发挥统筹作用，推动垃圾分类从行业管理向社会治理转变。像目前仍有一些群众分类意识不强、知识储备不足，温岭市设立垃圾分类宣教基地，专业普及垃圾分类知识，在源头阶段解决好垃圾分类的问题，是十分必要的。

总结一些发达国家垃圾分类的成功经验，我们不难看到，环保教育和宣传垃圾分类理念须先行。例如，德国早在1904年就开始实施垃圾分类收集，垃圾公司根据住宅楼的住户密度，决定垃圾箱的大小，确定住户需要缴纳的垃圾处理费用，对于家电、电池、家具等垃圾则采取定点收集处理。孩子们上小学时，老师会专门教学生如何扔垃圾，父母则通过言传身教培养孩子的垃圾分类意识。

诚然，我国的垃圾分类将从鼓励逐渐过渡到强制，这是大势所趋。但必须认识到，做好垃圾分类工作决不是一时半会所能做到的。像十几年前，国内一些城市就开始推行垃圾分类试点，如今一些地方虽已初步破解“垃圾围城”难题，但垃圾不分类、分类“分不清”等问题仍然普遍存在。

垃圾分类表面上是物理分拣，实质上却是生活理念的变迁。涵养文明的举措和能力，同样是治理能力的体现。有关部门要长期做好宣传工作，引导市民群众正确认识垃圾分类这件事，从环境、资源的角度重新看待我们每天丢弃的垃圾。形成良好的行为规范，不但需要配套的法律制度，更需要提升市民群众素养，在日常生活中恒久坚持。