开学了,小学生仍沉迷“刷视频”?

专家:家长首先要放下手机去陪伴孩子

台传媒记者章 浩 实习生徐禾笑

问起寒假里孩子们最爱的休闲方式,“刷短视频”一定榜上有名。但开学后,依然有学生不肯放下手机,继续“刷屏”生活。“这几天,我们接诊了多例爱刷屏的孩子。”台州市第二人民医院临床心理科副主任医师汪晓静说,这些孩子多为小学生,年龄集中在10至13岁之间。

没收手机就闹脾气

小辉(化名)上小学三年级,寒假时经常在家刷短视频。因为是假期,父母觉得应该放松一下,所以每次他要手机,都会痛快给他。

很快,父母发现小辉刷视频的时间有点长,不要回手机他就一直玩。有一天中午,爸爸找不到手机,一回头发现小辉正在刷短视频,已经刷了好几个小时,要回手机时,他还很不高兴。

开学后,小辉的注意力依然没有离开手机。放学回家,他不是先做作业,而是先向父母要手机,晚上也不肯早睡。爸妈要没收手机,他就闹脾气,甚至不肯去上学。

“家长觉得问题比较大了,就带他来就诊。从寒假到现在,一直有家长陆续带着孩子来。”汪晓静说,从接诊情况看,孩子们看的视频内容比较杂,但都有离不开手机、长时间看视频的问题。

家长行为容易影响孩子

中国青少年研究中心曾发布《中小学生短视频使用特点及其保护》调查报告,结论显示,65.6%的受调查未成年人观看过短视频,其中20%“几乎总是”在看短视频。

为什么未成年人容易沉迷短视频?汪晓静分析,除了视频软件的内容推送特性外,更重要还是家庭因素,“很多家长平时忙于工作,对教育显得心有余而力不足,所以干脆让手机去陪孩子,久而久之就会形成不好的习惯。”

她说,还有些家长自己也抵挡不住短视频的魔力,天天抱着手机猛刷。“父母的言传身教有着耳濡目染、不可替代的作用,父母爱刷视频自然也会影响到孩子的行为。”

她指出,孩子日常生活单调,课余活动较少、兴趣爱好单一,人际交往能力弱,面对挫折时无法释放自己的压力和负面情绪,也是沉迷短视频的重要原因。

给孩子更多陪伴

对于这些刷视频停不下来的孩子,汪晓静给出的“药方”是给孩子更多陪伴和更多兴趣选择。

她说,家长日常要多陪孩子阅读、观影、聊天,组织一些郊游、逛展等亲子活动,未成年人的娱乐、信息、社交需要自然能得到满足,从而降低沉迷网络的概率。

同时,要培养孩子健康的兴趣爱好,提高人际交往能力,鼓励他们表达情绪,培养积极应对负面情绪的能力,“还要及早做好媒介教育,让他们知道手机的危害,增强自控意识。”

不过,汪晓静也强调,短视频并非是洪水猛兽,它对未成年人的影响未必一无是处,作为家长和老师应辩证地看待他们接触短视频的行为,“有些孩子不是被动观看,而是能通过短视频学习知识,激发创造力,家长要适当鼓励和引导。”

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