不知不觉，暑期已经过完一半。在一个多月的假期里，孩子们都做了啥？近日，记者采访了台州多所小学的老师和家长，了解孩子们的暑期情况。
暑托
“这个暑假，是我过得最省心的一个暑假。”聊起孩子的暑期情况，椒江的赵女士告诉记者，“从7月初开始到8月初，孩子一直在学校上暑托班。我不用担心他在家里没人照顾，也不用每天追在他后面催作业。”
赵女士的孩子是椒江区海门小学四年级学生，平时比较调皮，做作业需要家长督促，“往年没去暑托班，孩子的作业总要拖到开学前几天才动手，我也要陪着他赶工，现在他在学校就能把作业做完了。”
去年暑假，椒江区海门小学就开设了暑托班，因为提前规划好了出游计划，赵女士就没给孩子报名。“今年学校暑托班的报名通知一出来，我第一时间就给他报名。”
根据老师发来的课程表，赵女士看到，除了作业辅导，学校还安排了形式多样的兴趣课程，比如书法、音乐、美术等，增加了孩子暑期生活的趣味性。“很感谢老师们的辛苦付出，不仅让孩子度过了一个安全、快乐、有意义的暑假，也减轻了家长负担，破解了家长暑期‘看护难’的问题。”
和赵女士一样，路桥的周丹也将孩子送去了学校开设的暑托班。
“这是孩子第二次参加暑托班，他自己积极要求报名，我也乐得轻松。”因为是双职工家庭，周丹和丈夫暑期里并没有时间照顾孩子。“以前暑假，担心儿子一个人在家里沉迷看电视，我经常把他带到单位，给他找个地方写作业。孩子其实不太乐意，觉得在那里比较束缚，没有同龄人一起玩耍。现在在学校，有老师、同学陪伴，他还是挺高兴的。”
走访中，记者了解到，今年暑假，台州多所学校都开启了暑假托管服务。他们创新形式，在托管服务的内容、质量上下足功夫，以多样化的课程安排、贴心的托管服务，回应学生、家长的需求。
陈俊宇是路桥区路南长浦小学的副校长，他告诉记者，学校设立暑托班的初衷，是响应社会的需求，解决家长没时间照顾孩子的难题。
“开设暑托班前，我们就进行了摸底调查，了解暑托的人数，然后再组建班级。一是确保每个班级的人数不会过多，二是尽量保证由原来的班主任来带自己班的孩子。这样，老师知道孩子的情况，可以给予孩子更好的关注和陪伴。”陈俊宇介绍。
在课程设置上，学校也花费了许多心思。“每天课程，我们都由主课老师加综合学科老师搭配教学，主课老师帮助孩子巩固学业，综合学科老师则负责拓展兴趣，包括音乐课、体育课、书法课等多种兴趣课程。”
据陈俊宇统计，学校百分之六十的学生都参与了暑托：“暑托是自愿报名的，收费也很严格，一个人每天45元钱，如果需要吃饭和点心，就多加15元。”
实践
暑假一开始，仙居的孙晗就带着女儿小葡萄坐上了前往广州的飞机。
小葡萄今年才11岁，去过的城市却不少。在孙晗看来，旅游是一种实践活动。“旅途中，孩子在书本、课堂上所学的知识，可以得到印证，加深孩子的理解。我希望孩子多出去走走，见识更加广阔的天地，丰富自己的人生阅历，从而更加热爱生活。所以，当她还很小的时候，我就开始带她外出旅行。”
在孙晗的规划里，每年寒暑假她都会带女儿进行一次长途旅行，希望在女儿上大学前，自己可以带她走遍全国各省，领略祖国的大好风光。“目前，我们已经去过10多个省份，像福建、山东、河北、海南等。”
因为疫情，这个计划曾短暂搁浅。今年，孙晗早早便开始筹划这次暑期旅行。“我们花了一周的时间，游玩了广州、香港、澳门三个地方。带着孩子参观了香港大学、迪士尼等地方，吃了很多美食，大家都非常尽兴。”
孙晗表示，自己并不喜欢打卡式旅游，所以他们的旅行不是走常规的景区：“每到一个地方，我都会带着孩子先去参观当地的博物馆，因为博物馆是了解一个城市文化最快的窗口。之后，我们会深入这个城市的角落，逛逛当地的古街古巷，鼓励孩子和当地人聊聊天，慢慢感受这个地方的生活方式、人文景观。”
每次旅行回来，孙晗都能感受到孩子的成长。“比如这次旅行，我感觉她解决事情的能力明显增强。旅途中，我们曾遇到一些难题，我担心她适应不了，她都克服了。”
路桥的颜琦也喜欢趁着假期带着孩子出去旅游。她崇尚自然，喜欢慢节奏的旅行，所以这个暑期她选择去莫干山玩了几天。
“我和孩子都喜欢去山里的民宿居住。那段时间，白天我会带孩子去周边徒步，去小溪抓鱼，带他认识一些植物、农作物。晚上，大家就一起看看星星，吹吹风。”颜琦介绍。
在她看来，旅行是一个随心而动的过程，中途孩子会遇到各种各样的人和事，见闻自然而然能得到增长。
也有孩子在这个暑期参加了研学游，丰富知识，开阔视野。
7月中旬，来自温岭的陈玲英给上小学的儿子，报名参加了学校组织的前往革命老区坞根的红色研学活动。
陈玲英表示，自己是通过班级群了解到这个活动，和孩子商量后便给他报了名，“我希望他可以在研学过程中，认识到革命先辈的不易，从而更加珍惜现在的生活”。
活动期间，陈玲英的孩子参观了中国工农红军第十三军第二师革命烈士陵园、革命烈士纪念馆等，并跟着党员志愿者体验做草鞋、拼红船，回望红军长征的艰苦岁月。
“孩子回来后兴致勃勃地跟我描述了一天的所见所闻，并表示以后会好好学习。”这让陈玲英十分欣慰，“如果有好的研学活动，8月下旬我想让他再参加一次。”
习惯
这个暑假，家住天台的一一过得非常充实。
一一今年7岁，即将成为一名小学生。为了不将暑期时间荒废，也为了可以提前培养孩子良好的学习习惯，妈妈王路南为他制订了一个详细的“暑期成长计划”。
通过王路南分享的计划表，记者看到了5个目标：阅读、写字、体能训练、幼小衔接、营养及牙齿矫正，每个目标她都写出了要求、内容、风险等。
比如阅读，她在规划里写着：“要求：每天早晨进行晨读，睡前保持阅读。内容：每天早晨陪娃阅读10分钟，完成《直映认字》《我会唱古诗》，结合认字，巩固拼音。目标：实现自主阅读。风险：认字量不足，声调掌握的规律不够。”
在王路南看来，小孩子有非常强的学习能力，只要家长愿意输出，可以收获立竿见影的效果。“我们制订的这个计划表，与其说是给孩子的，倒不如说是给自己的。孩子还小，他没办法独自按照你的计划表去完成。家长制订了计划表，对自己也有约束，会带着孩子行动起来。比如说亲子阅读，孩子一开始肯定是没有阅读习惯的，家长前期领着他一起阅读，慢慢他就会养成了自主阅读的习惯。”
从制订计划表到现在，已经过去一个多月。虽然一一并没有严格按照计划表来执行，但也有了很大收获。“这个假期，他学会了怎么规划自己的时间。白天，出门上班前我会告诉他，要好好安排自己的时间。晚上下班回来，他会认真分享自己一天做了什么。比如，早上先出去散步，回来后读了三首古诗，下午写了六行字，吃饭之前，进行了跳绳运动。”
对于王路南来说，孩子暑期的表现已经让她十分满足。“我并没有要求他一定要学多少知识，小学正是孩子习惯培养阶段，养成一个良好的学习习惯，他将受益终身。”
同王路南一样，这个暑期，天台人周晨也有意识地开始培养孩子的自主学习能力。
“小学阶段，最重要的是培养孩子的学习习惯，要让孩子知道，学习是自己的事情，要建立起独立学习的习惯。”通过一些育儿专家的讲座，周晨知道，两个月时间足够建立起一个习惯。
一年级的孩子并没有什么暑期作业，假期一开始，她便领着孩子去书店买了几本绘本和字帖。“我给她制订了一个计划，每天白天练习一页字帖，晚上睡前阅读半小时。”
周晨将练字的时间安排在早上9点钟。每天早上到点，她就会鼓励女儿拿出练字本练字，自己也会搬一把凳子坐在边上全心全意陪伴。“一开始，她写几个字就要停下来做其他事情。我跟她说，你要做什么事情都提前做好，想吃零食、想上洗手间，早点去，开始练字就要认认真真。慢慢地，她也能静下心好好写字了。”
如此，坚持了半个月后，周晨发现，不需要提醒，一到时间，女儿就会自觉拿出练字本练字。
荒废
部分孩子的暑假过得多姿多彩，十分充实。但是，也有部分家长表示，孩子整天疯玩、沉迷网络，荒废了暑假。
“晚上不睡，白天不起，不看书，不写作业……”说起儿子这个暑期的表现，临海上班族吴莉既生气又无奈。
吴莉的儿子壮壮今年11岁，开学后就是五年级学生。小男孩平日里成绩不错，就是太贪玩，学习自主性差了些。“平时放学一到家他就先打开电视，你不催他，他绝对不会回房间学习。”
特别是放了暑假，壮壮更是放飞自我。“每天晚上不是看电视就是玩手机，不到夜里11点不上床。白天我和他爸爸都上班去了，他奶奶也管不住他，总是睡到早上10点钟才起来，暑假作业到现在也就写了几页。”
儿子的表现让吴莉十分着急，“开学就五年级了，这个阶段还不把心放在学习上，六年级我怕他跟不上”。
最近她和丈夫向孩子承诺，只要接下去他早睡早起，按时完成暑期作业，他们就抽空带他去上海迪士尼玩耍。谁知，孩子答应了，可完成的作业却十分潦草，每天看电视还是到很晚。
和吴莉一样，家住温岭的姜健也在苦恼这个问题。
姜健的儿子豆豆即将步入三年级。考虑到孩子平时课业压力比较重，这个暑假，他和妻子并没有给孩子报班，默认他在暑期完成作业后，可以自由支配自己的时间。
但是，情况却并不像他们所期望的。“每天只要不催促，他绝对不会自觉拿出作业本。”这让姜健十分头疼，“虽然说现在是暑假，但是学习习惯是在日复一日中养成的，他这样的学习状态，我很担心他开学后也改不过来。”
于是，在发现儿子多次趁着他们睡下时玩平板游戏后，他将儿子所有的电子设备都没收了。没想到，孩子又哭又闹，他只得作罢。
走访中，记者发现暑期荒废度日的小学生不在少数。
因为工作繁忙，今年暑假，临海的朱双燕将一对上三年级的双胞胎儿子都送去了乡下奶奶家。
“去之前，我给他们收拾好了作业本，约定好每天写完三页就可以自由活动。没想到，到了乡下，他们迅速跟当地的小朋友熟悉起来，每天都在外面疯玩，作业本都没有打开过几次。”担心孩子不能及时完成暑期作业，朱双燕便拜托孩子的奶奶帮忙监督，可是收效甚微。
不得已，8月初她又将孩子带回了城里，自己监督。“还是拖拖拉拉的，一打开作业本不是要喝水就是要上厕所，让人头疼。”
台传媒记者单露娟
