台传媒记者 朱玲巧 /文 牟永选 /摄
两年一度的云计算“奥运会”即将到来，袁文涛正在准备启程前往国家集训队参加新一轮集训。
不久前，在全国第二届职业技能大赛上，他获得云计算项目第四名，创造浙江在该项目上的最好成绩。
从成绩倒数的“问题少年”，到市赛、省赛一路闯关，并两次在国赛上大放异彩，袁文涛的答案在人们的意料之外。
21岁的他，是如何抓住机会完成逆袭的？
“倒数第一”的学生
袁文涛架着一副黑色框架眼镜，脸上稚气未脱，浓眉下的眼睛很有神，有着独属于青年人的神色。
2002年，袁文涛出生于杭州萧山义桥镇，并在当地上完了小学、初中。
但他并不是杭州人。妈妈来自安徽，是一名普通的纺织厂女工，爸爸来自湖北孝感，是一名全能型修理工。两人在打工中认识，又在四处漂泊后选择定居杭州。
“跨省混血”的身份，让袁文涛在学生时代吃了不少苦头。一些同学语言上的伤害，让小小年纪的袁文涛变得有点自卑。
厕所门口的仪表整理镜，他看到都绕道走，因为他觉得，镜子中的自己，瘦瘦小小的身子，缩成一团，不太自信。
这也让袁文涛产生一点厌学的情绪。在很多人眼中，他是一个不折不扣的“问题少年”——
从小学二年级开始，他迷上了打游戏，经常混迹校园周边的网吧，没钱就先赊账。初一入学考试，全校370多名学生，他考了360多名。
他自己也感觉到了某种“被放弃”，位置永远被安排在全班最后一排靠门的“专座”。
“身上好像打上了标签，我就是一个‘坏学生’。”但袁文涛知道自己不是，即使遇到最讨厌的英语课，他也从来没有趴下睡过觉，“我只是放弃了我不喜欢的课，我并没有放弃学习。”
“你不是块金子。”有人对袁文涛说过类似的话，他很想证明这句话是错的，但当时，他找不到反驳的方向。
袁文涛的父亲，看着儿子的迷茫，也有点着急。他想着，如果孩子不是块学习的材料，那就像自己一样，学一门技术也不错。
一到寒暑假，爸爸就带着袁文涛去修空调、装空调、搬外机。有时候还安排他去工厂做包装工，夏天的铁皮房里又闷又热，袁文涛汗如雨下。
这段经历倒真的让袁文涛对“技术”产生了兴趣，在他和家人看来，走学技术这条路，并没有“低人一等”。
中考那年，他考了399.5分，踩着录取分数线进了技师学院，“班上42个人，我就是那个第42名。”他说。
成为一块金子
在选择专业的时候，袁文涛的想法很简单：因为喜欢玩游戏，想要“名正言顺”地让父母买电脑，就选择了大数据应用技术（云网融合）专业。
直到进入学校后，他才真正了解了什么是职业教育，什么是云计算。
每一次技术变革总会不可避免地导致一些岗位的边缘化甚至消失，但与此同时，也会创造大量新机会。最典型的莫过于日新月异的数字技术。
袁文涛作为云计算专业第一批“吃螃蟹”的学生，他们将成为互联网时代诞生的“数字工匠”。
人社部2020年指出，中国现有云计算相关从业人员超过400万人，一线城市云计算人才需求最为明显，而到2025年，中国云计算人才仍将有近150万的缺口。
这让袁文涛隐约看到了人生“翻盘”的希望。
但这门专业坚持下来，却并不容易，需要掌握智能化网络技能、善于渗透融合数字技术进行系统搭建与运维，不仅要学习编程、网络、数据处理、物联网等综合性知识，而且知识的更新换代速度极快，平均一两个月就冒出大量新的知识点。
“全班从一开始的42个人，到毕业就只剩下了28个人。”袁文涛坚持到了最后。
当时，他要克服的第一道障碍，就是最讨厌的英语，这恰恰又是云计算必不可少的语言。
这对于中考英语只考了50多分的袁文涛来说，异常痛苦。但是他没有放弃，他下载了英语学习的APP，每天开始记单词，放学后就在寝室继续背英语，有时候埋头学到深夜12点。
从一开始的磕磕绊绊，看不懂就用翻译器，到后来慢慢有了语感，再到后来单词看几遍就能记住。
“每天的知识都让我觉得很新颖，身上也有源源不断的动力，觉得自己就像一块海绵在不断吸收知识……”袁文涛真正喜欢上了这个专业，课后练习基本功、琢磨技术，技术已经成为他生活中不可或缺的一部分。
在他的计算机启蒙老师韦思炜看来，“每次上课，袁文涛都是那个听得最认真的一个，也会积极参与实验环节，遇到不懂的问题时，会找老师打破砂锅问到底。”
这让袁文涛感受到“被认可”，等到期末结束，他的成绩已经进入了全班前列，也拿到了比赛的“入场券”。
这时，袁文涛觉得，自己或许也能成为一块金子。
有机会要为国争光
年轻，有着最低的试错成本。袁文涛修改了“错题本”后，开始朝着全新的目标前进。
2019年，成绩优秀的袁文涛，被选拔进入了云计算兴趣小组，和其他成员一起，前往南京参加集训。
集训的日子，非常枯燥，也十分难忘。云计算项目涉及的技术领域较多，需要分成多个模块分别进行针对性的训练，也讲究熟能生巧。
这个过程更像是一个人的战斗：每天面对着一台电脑，从早上8点坐到晚上8点，12个小时，都耗在了机房。
回到宿舍，袁文涛还会继续加练，几乎每晚都在12点左右才睡觉。机会也留给了有准备的人。
2020年4月，第一届全国职业技能大赛举行，这是我国规格最高、项目最多、规模最大、水平最高、影响最广的综合性国家职业技能赛事。
当时，袁文涛参加了四川省赛区的选拔。比赛分为3天，每天6个小时。云计算项目比赛主要分为架构完善和故障排除两个模块，选手需要通过互联网访问云端平台，部署类似于购物网站或应用程序的服务，现场的大屏幕可以实时反映每位选手的操作情况。
“每位选手身边有三台摄像头，赛场旁的大屏幕实时显示选手分数。这不仅考验着选手们的技巧，也考验着我们的心态。”袁文涛说。
袁文涛一开始就取得了领先的成绩，连评委老师都对这个少年感到了好奇，频频投来目光。在众人的目光中，他顶住了压力，最终拿下了冠军。
这出乎很多人的意料，袁文涛可以说是一鸣惊人。
回到浙江后，袁文涛很快投入新的训练。拿到省赛的冠军只是一个新起点，后面还有国家队的比赛要面对。
之后，第一次冲击国赛，他不负众望拿下了第七名，首次入选国家集训队。闭幕式颁奖的时候，他很羡慕能站在领奖台上的选手。
“原来技能学子们也能站在世界舞台上，与各地的选手们交锋，甚至还能有机会身披国旗，为国争光。”袁文涛意识到这一点后，对于比赛爆发出了更强烈的渴望，“我心里就暗暗发誓，总有一天也要站上去！”
再次冲击国家队
今年6月，以“技能浙江 共富先行”为主题的第二届浙江技能大赛在金华永康举行，袁文涛再次向国家队发起冲击。
这时，他已经通过台州技师学院入职考试，成为云计算实训指导教师。
台州技师学院全力支持，提供专门训练室，并配备了教练团队和专家。制订训练计划、安排训练进度，进行体能训练、调整赛前心态，袁文涛技能水平快速提升。
想赢的人，总能不断超越自我、创造奇迹。
袁文涛在众多选手中脱颖而出，以第一名的成绩拿下国赛入场券。
袁文涛的目标是进入世赛国家集训队。“第一次参加国赛的经历，让我见识到了实力悬殊，第一名和第七名，相差了三十多分，我得更加努力，才能追上这样的差距。”袁文涛暗下决心。
“个人的努力固然重要，但是有了平台的加乘，更加觉得事半功倍。”袁文涛说。
备赛期间，袁文涛几乎没有回过家，每天和团队一起，训练到晚上10点多。
特别是周末，校园空荡荡的。回到出租屋，也是孤单一个人。袁文涛也想回杭州见家人一面，但他还是留在学校继续训练。
袁文涛心里，始终有一份感恩。他说：“我学历不高，但台州技师学院给了我平台，让我技能特长得到发挥，我就要尽最大能力为学校争光。”
今年9月，全国第二届职业技能大赛在天津举行。大赛共设置109个竞赛项目，4000多名选手参赛。其中，云计算这样的世赛选拔项目与世界技能大赛保持一致。
“和第一届相比，参赛选手的水平都有了明显的提升，竞争十分激烈。比赛第一天，其他选手就展现出了很强的实力，让我倍感压力。”袁文涛回忆道。
但袁文涛凭借平时高标准的训练，快速调整心态，在前两天比赛中稳定发挥，成绩一直保持在前三。可惜在第三天最后一个故障排除上暴露了短板，稍微落了下风。
最终，袁文涛获得第四名，刷新了浙江省该项目的最好成绩，顺利进入国家集训队，并被授予“全国技术能手”称号。
“通过这次比赛，我看到自己和第一名的差距在不断缩小，比赛让我变成了更好的自己，一次次备考的过程，就是属于我的高考。”青年的身上从暗淡无光中蜕变出自信的光芒。
对于袁文涛来说，现在的他必须为新的目标全力去赢：从国家集训队出线，代表中国队站上世界的舞台。
我的经验可以复制
值得一提的是，在第二届浙江技能大赛获奖名单上，袁文涛是冠军，而第二名是台州技师学院云计算专业学生叶浩威。袁文涛既是选手，也是学生竞赛的指导教师之一。
师生同时包揽了前二甲，在这个级别的比赛中也是罕见。
但在袁文涛看来，技师学院的学生能在省赛摘金夺银，这是很平常的事，“我的经验可以复制，可以帮助技师学院学生完成人生的‘逆袭’。”
今年9月，袁文涛最终选择入职台州技师学院，成为一名云计算专业实训指导老师，立志为国家培养更多优秀的“数字工匠”。
在学生叶浩威看来，台上的袁老师和学生不过相差一两岁，长着一张娃娃脸。可21岁的袁文涛，却已是云计算赛项的“老手”。
“袁老师上起课来十分认真，非常善于把理论课设计成实操课，把枯燥的内容变成生动的实践，让我们有参与感。”叶浩威说。
“成才道路不止一条，学一门好技术，也能让人生出彩。”袁文涛经常对同学们说，“技能人才，特别是高技能人才，缺口很大。这个时代，只要肯努力，就能争取更多的选择权。”
在他看来，职业教育不仅为个人提供了学习和发展的机会，让像他这样的“问题少年”拥有更为广阔的发展空间，还能给整个中国云计算产业和诸多行业的创新发展注入新鲜血液，十分有意义。
袁文涛的逆袭经历，成为最有说服力的故事。如今，他常常能从学生们身上看到当年自己的影子，他也会带着学生打比赛，带着学生站上自己的舞台，完成人生的逆袭。
他也相信，这里会走出更多“冠军”。
