台传媒记者彭 洁文/摄

想打入“10后”的社交圈吗？

你还在唱“爱你孤身走暗巷”？OUT了！

现在的社交暗号应该是——左手盘个串儿或者葫芦，右手拿个手账本，书包上挂着一串“咕卡”，兜里再揣一沓卡。

盘

毫无征兆地，张晓读初一的儿子在这天放学后，带回来两个圆滚滚的小葫芦，说自己要开始盘葫芦了。没过几天，她惊奇地发现，儿子盘的小葫芦已经开始有光泽，颜色也变深了不少。

“盘”，是来自文玩圈的说法，就是通过在手中不断打磨，让文玩产品的色泽变得油润鲜艳，就像被赋予了生命一样，是一个很需要耐心的过程。而这种叫手捻葫芦的盘玩最高境界，是让它从黄色变色到紫红，甚至深枣红色。

事实上，不止是盘葫芦，在此之前，盘手串已经在小学生中风靡了许久。

手串儿的材质从塑料、玻璃到石头的都有。盘法也很有讲究，单颗珠子盘、叠着盘、揉着盘……家住椒江的四年级小学生李星星向记者展示了一种叫做“绕指柔”的盘串儿手法。将手串儿拿在手里，先扭成“8”的形状，再对折到一起，用手指捻动珠子，手串儿就这样上下转动起来。“我们班上盘手串儿的同学都这么盘。”李星星说，“就下课或者在家写作业的时候盘一盘，不影响学习”。

DIY

你知道离型本是什么本吗？知道小麻薯、卓大王、肉球是谁吗？知道三丽鸥是什么吗？

这些，都是手账圈人士的最爱。

通俗地说，手账就是把手抄报画在专门的本子上，再利用漂亮的胶带、贴纸装饰。而离型本就是收纳胶带的地方；小麻薯、卓大王、肉球都是固定画风角色的胶带；至于三丽鸥，那是一家文化企业，拥有包括Hello Kitty在内的许多卡通IP，其中最受手账圈欢迎的是玉桂狗、布丁狗、美乐蒂。

11月初，路桥人包雨婷发了这么一条朋友圈：“当代小学生的爱好就是做手账！10岁的小姑娘，只要有点空闲就一个人在那里贴贴画画写写，现在已经会自己在网上下单买手账素材了，我是应该鼓励，还是应该让她不要太沉迷？”

妈妈的迷茫，丝毫没有影响到辰辰对手账的热情。“做手账要先想一个主题，挑选出适合这个主题的胶带和贴纸，再在手账本上排版，写上想记录的事情或者列个计划表，就可以了。”向记者介绍时，辰辰眉眼弯弯，“看到这些可爱的东西，你的心情不会变好吗？”

而咕卡，本质上跟手账没什么区别，都是需要自己动手赋予其风格和意义的，只是前者的上手门槛可能更低。

撕下透明卡盘上的薄膜，拿起镊子把各种主题的贴纸撕下，再按照自己审美和想法，粘到透明卡盘上，再用丙烯笔描上各种装饰，最后配上一根小珠链，挂坠咕卡就完成了。其中，也有许多门道，比如，贴纸的种类有镭射的、磨砂的、亮片的、流沙的；卡盘有正方形的、圆形的、心形的、花形的，等等。

辰辰说班上有同学喜欢玩咕卡，自己偶尔也玩，“我们玩的咕卡是比较简单的，有玩得好的同学会用奶油胶和3D贴咕文具盒、卡片，做成礼物送给朋友”。

集卡

热衷于盘葫芦之前，张晓的儿子喜欢的是集卡。

奥特曼、植物大战僵尸、蛋仔派对、原神、叶罗丽等，这些受孩子们喜欢的动漫游戏卡通人物变成纸质或塑料卡片，覆上亮闪闪的膜和金灿灿的镶边，再根据“SSR”“R”等稀有度进行排序，装在一个小袋子里，算是盲盒类玩具的一个分支。

张晓曾见到过两次“最夸张的集卡”。“一次是在白云小学对面的白云文具店门口，两个男孩子买了一叠卡片，不想要的都扔了，想要的就留下，扔了一地，我儿子还去捡了几张；还有一次是在商业街的一家文具店里，一个男孩子拿着一本很厚的集卡本和100元钱，特地去买卡。”因为儿子集卡，张晓家原来也有一两百张，包括在商场买的价格不菲的正版奥特曼卡片。

“斗罗大陆、小马宝莉、叶罗丽、奥特曼我都喜欢，也不知道为什么，就是特别喜欢那些卡，特别喜欢收集。”下午5点多，椒江云健小学旁边的文具商店里，五年级的小叶同学花5元钱买了一包叶罗丽卡片。

别看这小小的卡片，也有很多门道。比如现在颇受女孩子喜欢的叶罗丽，“我买的这个是晶钻包，是性价比最高的，重复的卡片少。最贵的是梦幻包和星愿包，10元一包，拆出的款都挺齐全的；最便宜的是魔法包和灵犀包，基本上都是普通的卡，哑光的、不带闪。我最喜欢的是冰公主和梦公主，但我希望自己能集齐所有公主……”小叶的语调飞扬起来。

看法

解压、喜欢，是在采访过程中，孩子们在回答为什么会选择这些“社交硬通货”时给出最多的答案。盘手串儿和盘葫芦解压，做手账和咕卡既喜欢又解压，集卡是因为喜欢。

心灵花园心理咨询中心心理咨询师、心理健康指导师雷湘给出了更深刻的分析，“不管是盘葫芦还是咕卡，这些东西本质上和我们小时候玩的跳皮筋、丢沙包没有区别，都是出于社交的需要”。

“现在的孩子普遍都缺乏同伴之间的相处，他们是非常孤独的。比如说周末，孩子几乎很难约到同龄的朋友一起玩，基本上不是在各种兴趣班，就是在去各种兴趣班的路上，他们几乎是没有自己支配的时间的。就算在学校，为了防止学生意外受伤等原因，孩子可能也会被限制在教室里，这也是为什么他们的‘社交爱好’都止于这些小巧的、不需要什么活动空间的‘小东西’。”

“另一方面，在学校里面，每一个孩子都很珍惜和同学相处的圈子，这也是为什么好像一旦流行什么，所有人就在一夜之间都迷上了这个东西。这其实就是孩子非常渴望能有一种归属感，能够融入到这个团体里面，害怕被团体抛弃，害怕被团体所不接纳、被排斥。”

“家长也不用太担心孩子会沉溺于某种物品当中，会玩物丧志。事实上，孩子玩什么都没有关系。比如现在流行玩卡牌之类的，前一阵子流行桌游，可能接下来还会流行其他东西，这个东西是在不断变化的。但是有一点是不变的，就是流行的东西一定是带有一种互动性、社交属性的，如果我们能够给予孩子更多自由的时间去和同龄人互动、交流、试错，那么孩子的人际交流能力会得到比较大的提升，社交需要也能够得到满足。”

“家长应该帮助、引导孩子找到他自己内心喜欢的、热爱的东西。只有这样，孩子才不会被某一样物品，或被某一件事情，或者被某个行为所吸引，陷入其中不能自拔。”雷湘说。