本报讯（记者朱玲巧）推进职技融通“破冰”，我市又迎来一创新之举——12月15日，我市发布全省首个“职技融通”人才培养标准。该标准由台州技师学院、台州职业技术学院和相关龙头企业联合制定，在电气自动化设备安装与维修、数控加工和药物制剂3个专业探索职技融通专业教学标准和人才培养方案。这一做法，解决了长期困扰技工院校的学历认定和高职院校的技能提升问题，实现了“1+1＞2”的叠加效果。

早在2022年4月，我市就在全省率先出台《职技融通改革实施方案》，明确完善职技融通培养的“四梁八柱”。今年9月，在市人社局、市教育局的大力支持下，台州技师学院和台州职业技术学院确定采取“3+2”模式进行职技融通合作办学。5年的培养周期，学生毕业后，既拿职业院校全日制大专学历，也拿技工院校技能等级证。

如今台州“职技融通”人才培养标准的发布，让“技能+学历”人才培养实现规范化和科学化。该标准包括教学标准、课程标准、师资标准、场地标准、质量标准等，培养方向是上市公司的班（组）长、线长（工段长）、车间主任等高素质人才和储备干部，为职技融通人才培养提供准绳。

当前，台州聚焦制造业高质量发展，比任何时候都更需要扎根产业一线的技术技能人才。“台州现有38个专业开通了技能等级认定，每年预计将有1万名左右的学生能够拿到双证，实现学生的高质量就业。”台州市人力社保局副局长鲁才强说。

今年新招3个班，135个入学名额，平均录取分493分，最高录取分611分，高出当地普高线50分。“今年标准的发布，搭建职业院校和技工院校学分互认的立交桥。在职、技、企三方参与下，职技融通班的学生实现了招生、培养、就业于一体，深受欢迎。”台州技师学院党委书记李金国介绍。

职技融通班自动化2351的李闻轩谈及未来，充满了憧憬：“这种教学模式下，在理论学习、技能提升方面获得更好的锻炼和学习，毕业时获得‘双证’，也就多了选择的机会。”他相信，通过在学校5年的学习，未来能更好地适应岗位。