激扬治学“三种境界”

徐 意

近日,习近平总书记为即将出版发行的第六批全国干部学习培训教材作序。序言中强调,“新时代以来,党的理论创新和实践创新是十分生动的,我们的学习也应该是生动的。”广大党员干部应重视理论学习,善于理论学习,激扬治学的“三种境界”,下足实打实的功夫,勤学活用、常学常新,提升干事创业之效。

保持“望尽天涯路”的笃学品格,擦亮“矢志不渝跟党走”的忠诚底色。习近平总书记指出,理论强,才能方向明、人心齐、底气足。对于广大党员干部来讲,学习是一项终身课题,也是一个统一思想、对标看齐、凝聚力量的过程。理论学习只有抓在经常、融入日常,才能把知识学进心里、刻入脑中,把学习成效转化为改造主观世界和客观世界的实际行动,把学习成果内化为坚定的信仰信念。广大青年干部正处于人生与事业的起步阶段和精神补钙的关键时期,必须自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想培植精神家园,在“深学”中追溯信仰之源、在“细悟”中筑牢信仰之基、在“笃行”中坚守信仰之魂,争做党的创新理论的坚定信仰者和忠实实践者,不断擦亮忠诚底色。

秉持“衣带渐宽终不悔”的初心坚守,厚植“一枝一叶总关情”的为民情怀。理论上清醒,政治上才能坚定。党员干部要坚持从党的理论中领悟“人民至上”的为民宗旨、感悟“念兹在兹”的为民情怀、读懂“江山就是人民,人民就是江山”的深刻道理。要牢记和践行“全心全意为人民服务”的宗旨,自觉扛起为民之责,与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗,以“四下基层”作为重要抓手,把理论学习的成效运用到深化实践活动、助企纾困、解决群众急难愁盼问题等具体工作上来,践行为民服务的初心,以个人的“辛苦指数”换取群众的“幸福指数”。

磨砺“众里寻他千百度”的拼搏姿态,积蓄“绝知此事要躬行”的实干动能。习近平总书记指出,道不可坐论,理不能空谈。学习党的创新理论的目的在于运用,要充分发扬理论联系实际的马克思主义学风,秉持真抓实干、务实重行的工作态度,抓好每个细节、把好每个环节、干好每件工作,切实把寻常做成超常、把普通做成特色、把优势做成精品,将“学”与“思”的落脚点聚焦在“用”上。要坚持在实践中“用”、在实践中“悟”,打破思维局限、摆脱工作惯性、破除路径依赖,注重脱鞋下田、善于解剖麻雀,聚焦问题的核心找准解题的“最优解”,让好方法、“金钥匙”在实践中“落地生根”,创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的新业绩,让理论学习在“实干笃行”中出成效。

2024-03-18 1 1 台州日报 content_196552.html 1 3 激扬治学“三种境界” /enpproperty-->