本报记者屈扬帆 本报通讯员宫毓敏

看，章安街道中心幼儿园的“古郡一条街”开张了！“金鳌书院”“江南绣坊”“章记茶馆”“方氏药铺”“戏趣工坊”里传来阵阵欢声笑语……章安街道中心幼儿园的特色蜕变是椒江区农村幼儿园提质发展的一个缩影。

近年来，椒江区以“三轮学前教育三年行动计划实施”为契机，积极推进农村幼儿园“扩容薄改”工程，通过无证幼儿园整治、公办幼儿园扩面、学前教育共同体建设等重点项目，力促农村学前教育健康规范发展。

10年“扩容薄改”之路，走出椒江学前教育的特色与发展，曾经的“后进生”一跃进入“尖子班”，成为全省学前教育补短提升的样本和典范，获得副省长的批示和省教育厅点赞。

重拳出击，农村无证幼儿园彻底清零

2014年开始，椒江在全区范围内针对无证幼儿园“重拳出击”。一方面责令无法整改的无证幼儿园停办，另一方面指导有整改基础的幼儿园。在消防、安全、卫生、食堂、登记审批程序等方面完成“蜕变”。

通过前期排摸，对65所农村无证幼儿园按“筹办园”“整改园”“关停园”分类建档，限期分类整改、疏堵结合关停，顺利实现无证幼儿园清零的工作目标。

章安街道原有幼儿园28所，其中无证幼儿园18所，数量位居全区榜首。通过整治，关停了7所存在比较严重安全隐患且无法整改的幼儿园，并指导其他无证幼儿园按标准整改、上等级。就在2014年，学前教育基础比较薄弱的章安街道就评上“台州市学前教育合格街道”，为全市首批。这是椒江区在农村无证幼儿园整治工作中，拿出的第一份优秀“成绩单”。

就在当年，全区的无证幼儿园彻底“清零”，全区幼儿园整体面貌、园务管理、教学质量等都有了质的飞跃。

做好“加减法”， 农村公办幼儿园扩面

公办幼儿园资源紧缺一直是椒江学前教育发展的短板。2010年，椒江区只有4所公办幼儿园，全部分布在城区，农村各街道（镇）没有公办幼儿园。

为了让农村孩子也能上家门口的公办幼儿园，2011年伊始，针对公益优质资源紧缺的问题，椒江区出台一系列政策支持文件，启用两手抓：一手抓新园建设，一手抓旧园提升。自此拉开了椒江区农村公办幼儿园建设扩面的序幕。

去年，在椒南农村，总投资3682万元、办园规模12个班的洪家中心幼儿园开园，七彩的房屋，湛蓝色的操场，一座彩虹与海洋元素相结合的校园如同妈妈般拥抱每个农村娃。在椒北农村，总投资900万元、办园规模6个班的章安中心幼儿园柏加王分园开园，在这所橙色的乐园里，农村娃也可以在操场上肆意奔跑，拥有惬意的童年时光。

新建公办幼儿园虽然好，但是投资大、建设时间长。所以，对基础优质的幼儿园，做好“加减法”，减少薄弱园存量底数，成了盘活农村学前教育一盘“好棋”。椒江通过收回、置换、改造等方式，让农村老旧幼儿园“活”起来。 （下转第七版）

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借力房地产开发商，托管建设小区配套幼儿园，扩大配套幼儿园基数。前所与旭辉房产公司签约，精装修交付下陈旭辉府小区配套幼儿园，预计可为政府节省建设资金1500万元，建设周期缩短1年。这为全区公办园建设指明了一条高速又高效的“捷径”。

近两年，全区共新建22所公办幼儿园，新增学位7170个，总投资额6.75亿元。全区撤并薄弱幼儿园6所，新建农村幼儿园13所，新增农村幼儿园学位数4230个，投资金额3.69亿元。民转公幼儿园3所，新增学位708个。

从“规范”到“提质”，走“一园一品”特色路

一个阿姨，加上一张桌子、一筐玩具、一本图画书就能带一群孩子的幼儿园，已经成为历史。如今，越来越多的农村娃进了崭新的幼儿园里学习，“硬件”已经具备，那“软件”如何跟得上，成了破解城乡学前教育资源失衡的又一大难题。

2011年，椒江区创新建立“1+X”学前教育共同体，构建“名园办分园、名园办新园、名园扶弱园”联动帮扶机制，以名园为基点，向乡镇扩散辐射，不断规范民办、乡村、新建幼儿园教学行为，推动弱园提档升级。

至去年，全区所有农村幼儿园去除“小学化教学倾向”，幼儿园课程改革全覆盖，农村幼儿园共同体结对方式从区内名园辐射到长三角名园引领，农村学前教育从“规范”走向“提质”。

如今，章安街道中心幼儿园依托章安古郡2000年的文化背景和地域资源，开设极具特色的“多彩戏趣”课程；下陈中心幼儿园依托“米丘林”种植基地资源，开设 “乐玩田园”课程；前所中心幼儿园传承前所“所城文化”，汲取“安吉游戏”经验，开设“海门游戏”课程……

十年征程筑梦，砥砺奋进成长，经过多年的规范、整改，以评促建，去年，全区农村等级幼儿园率达到98.11%。农村二级及以上优质幼儿园覆盖面达到52.75%。